Diversité en action : repenser nos pratiques d’accueil de la petite enfance et en accueil temps libre
Thématique Racisme, préjugés, stéréotypes
Dates mardi 15 septembre 2026 de 9h30 à 16h30 en présentiel
Jeudi 24 septembre 2026 de 9h30 à 16h30 en présentiel
Mardi 3 novembre 2026 de 13h00 à 15h30 en visio
Introduction
Ce module de sensibilisation propose un espace de réflexion et d’échange autour des
préjugés et des stéréotypes dans le secteur de l’accueil de la petite enfance (APE) et de
l’accueil temps libre (ATL).
Il vise à développer une posture éducative plus consciente, inclusive et respectueuse de
la diversité des enfants et des familles.
Ces journées sont financées dans le cadre des projets de lutte contre le racisme agrées
par la Région Wallonne.
Objectifs
■ Comprendre et définir les notions de préjugés et de stéréotypes dans le contexte de
l’accueil de la petite enfance et de l’accueil temps libre (enfants, familles, équipes,
partenaires) ;
■ Identifier l’impact des stéréotypes sur les pratiques professionnelles : accueil, posture
éducative, relation avec les enfants et les parents ;
■ Développer une posture réflexive et critique face aux représentations véhiculées dans
les milieux éducatifs et extrascolaires ;
■ Prendre conscience du caractère réducteur et enfermant des stéréotypes, et de leurs
effets sur l’estime de soi, le vivre-ensemble et l’inclusion des enfants ;
■ Favoriser des pratiques inclusives et respectueuses de la diversité, en mettant l’enfant
au centre et en tenant compte de ses besoins, de son contexte et de son individualité ;
■ Encourager le dialogue et la co-construction entre professionnels, dans une logique
d’alliance éducative (crèches – ATL – parents – école).
Contenu
■ Exploration des représentations, des préjugés et stéréotypes entendus ou intégrés,
les questionner, comprendre leur influence sur ses pratiques professionnelles :
identification des regards l’on porte dans les secteurs de la petite enfance et de
l’enfance ;
■ Lecture d’affirmations en lien avec des réalités du secteur APE et ATL amenés par
les participants (exemples : “Les parents issus de cultures différentes ont souvent
des pratiques d’éducation très éloignées des nôtres.” ; “Il vaut mieux éviter de parler
plusieurs langues à un bébé pour ne pas le perturber.”) ;
■ Échanges et analyses de situations professionnelles rencontrées avec les enfants,
les parents, les collègues … ;
■ Positionnement professionnel physique ou symbolique face à la diversité : construction
de ses opinions, écoute et compréhension de l’autre, décentration et ouverture.
Méthodologie
Méthode active et participative au travers de jeux de rôle, de mises en situation, d’exercices
réflexifs divers et de débats.
Public
Responsables, coordinateurs et éducateurs de l’accueil de la petite enfance et de l’accueil
temps libre.
Intervenant
Foued BELLALI, responsable et formateur de 2Bouts ASBL.
INSCRIPTION gratuite mais obligatoire via le formulaire https://forms.office.com/e/N5BZ9gkuXh