Thématique : Radicalisme des jeunes Formule : Formation Objectifs : Saisir les origines des rapports à la norme actuelle chez les musulmans et leur évolution jusqu’à aujourd’hui. Ces rapports à la norme seront ensuite mis en lien avec des cas précis rencontrés en milieu professionnel, dans le privé et dans le public Comprendre[Read More…]
Étiquette : Formation
Formation au test de positionnement en alpha de Lire et Ecrire
La plateforme FLE coordonnée avec Lire et Ecrire Charleroi vous propose une journée de formation axée sur le test de positionnement alpha de Lire&Ecrire qui se tiendra le 10 septembre 2018 de 9h à 16h30 en nos locaux. Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation Ce test a[Read More…]
Radicalisme violent des jeunes: qu’en est il aujourd’hui? qu’existe-t-il comme actions? que faisons-nous?
Depuis 2 ans, le phénomène du radicalisme violent fait partie de nos axes prioritaires d’action au vue des faits d’actualité et des demandes de notre réseau sur le sujet. Cette année, un nouveau programme de formation comportant plusieurs modules de formation prolongeant les réflexions sur la situation actuelle et ses[Read More…]
Radicalisation violente et travail social : Certificat interdisciplinaire
13 jours de formation de janvier à juin 2018 à raison de 2 jours par mois, à destination d’intervenants de première ligne, avec une approche multidisciplinaire visant la problématique de la radicalisation violente. En cette période trouble où l’horreur semée par des terroristes se revendiquant de l’Islam envahit nos rues, nos[Read More…]
Formation: la multiculturalité en contexte professionnel
CYCLE DE FORMATIONS I. COMMENT RENDRE UN PROJET D’INTÉGRATION PLUS INTERCULTUREL? ATTENTION : les dates de ce premier module seront programmées en 2018! n’hésitez pas à vous inscrire pour réserver! PRÉREQUIS NÉCESSAIRES OBJECTIFS II. FORMATION DE FORMATEURS EN ANDRAGOGIE LA PÉDAGOGIE D’ADULTE DANS UN CONTEXTE PROFESSIONNEL MULTICULTUREL LES 9, 23, 24 NOVEMBRE[Read More…]
Employer des réfugiés et des demandeurs d’asile
Guide pour les employeurs : Former et employer des réfugiés et des demandeurs d’asile La crise des réfugiés à laquelle notre pays s’est trouvé confronté en 2015 ne vous a certainement pas échappé. Plusieurs milliers de demandeurs d’asile ont sollicité le statut de réfugiés ou de protégés subsidiaires auprès de[Read More…]
Formation | Gestion de la diversité convictionnelle en insertion socio-professionnelle
La gestion de la diversité en insertion professionnelle des personnes étrangères n’est pas toujours aisée. Il faut pouvoir composer avec les croyances, convictions, exigences de l’un et de l’autre pour éviter des incompréhensions, des discriminations, des conflits, etc. qui peuvent freiner, entre autre, l’évolution de nos publics dans leur projet[Read More…]
CDM Café : Validation des Compétences et Valorisation des Acquis de l’Expérience
Imaginé par la Cité des Métiers de Charleroi, le CDM café est un concept innovant et convivial proposant une session courte d’information et d’échange dédiée à un sujet lié à l’orientation, l’enseignement, la formation ou l’insertion socioprofessionnelle et se déroulant durant la pause de midi, en plein centre de Charleroi. DIX-SEPTIÈME[Read More…]
Gestion de la diversité en insertion sociale et professionnelle
Le CRIC propose une formation pour l’accueil et l’accompagnement des personnes migrantes en groupe. Cette formation s’adresse aux professionnels qui travaillent avec des groupes multiculturels dans le cadre d’ateliers, formations ou toute autre activité collective dans les domaines de l’insertion sociale et/ou professionnelle, l’apprentissage du français ou la citoyenneté. En s’appuyant sur la richesse[Read More…]
Ciné-débat : Intégration Inch’Allah
Le CRIC en partenariat avec le CAL Charleroi et le Quai 10, vous invite à la projection du documentaire « Intégration Inch’Allah » de Pablo Munoz Gomez. Quand ? le vendredi 20 janvier de 13h30 à 15h30 Où ? Au Quai 10, quai Arthur Rimbaud à Charleroi. SYNOPSIS Ziyad, Ali, Hadeel, Amyaa et[Read More…]
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