[Atelier] Faire (faire) de la grammaire en FLE : quels supports, quelles approches pour quels publics ?

La grammaire est une question épineuse, parfois controversée mais pourtant incontournable quand on enseigne le FLE : pour qui, pour quoi, comment et quand faut-il « faire de la grammaire » ? Comment « faire faire » de la grammaire ? Qu’entend-on par « grammaire » et comment peut-elle servir l’autonomie langagière ? Comment rendre son apprentissage pertinent et adapté ?

Organisé par Objectif-fle et le Centre régional d’intégration de Charleroi, cet atelier abordera ces questions à travers l’expérimentation et l’analyse de démarches, et des propositions de pédagogisation d’outils existants, tels des manuels FLE. Dans un second temps, les participants∙es seront invités∙es à concevoir eux∙elles-mêmes des activités, adaptées à leur groupe d’apprentissage.

Avec qui ? les journées sont animées par Laurence Fromont, formatrice FLE et co-coordinatrice pédagogique du département « Formation de formateurs FLE » du Centre régional d’intégration de Charleroi.

Pour qui ? toute personne intéressée par les questions d’enseignement-apprentissage du FLE à un public adulte allophone, en particulier les formateurs et formatrices FLE des Initiatives locales d’intégration / du secteur associatif. Aucun prérequis particulier n’est demandé mais l’atelier sera axé sur le transfert de pratiques. Maximum 12 personnes.

L’atelier est gratuit mais inscription obligatoire https://objectif-fle.be/mc-atelier-grammaire-cric-2026