Concerne FLE-Alpha.
Il s’agit d’un module de renforcement des compétences transversales de 30h proposé dans le cadre du projet AMIF. Travailler les aspects phonétiques de la langue est important mais pour ce faire, il faut être en mesure de diagnostiquer les erreurs et posséder des outils pour les corriger.
Objectifs :
– S’approprier une initiation à la correction phonétique du français par la méthode verbo-tonale ;
– Développer la capacité à repérer les erreurs de rythme, de mélodie et de prononciation du français et à proposer une correction adaptée sur base de ladite méthode.
Contenu :
- Base théorique (caractéristiques du système phonologique et prosodique du français, crible phonologique, triangle vocalique, tableau des consonnes, etc.) ;
- Méthode verbo-tonale (origine et principes) ;
- Exercices de repérage et diagnostic d’erreurs ;
- Exercices pratiques de simulation de corrections.
Méthodologie : Démarche basée sur une pédagogie active et une expérience d’auto-socio-construction des savoirs. Le travail se fera en individuel, en sous-groupes et en groupe.
Public : Formateur en français langue étrangère
Formatrice : Audrey BROXSON, logopède, formatrice en FLE spécialisée en verbo-tonale
Dates et heures : 26-27-28 février 2020 et 13-20 mars 2020 de 9h à 16h30
- Modalités d’inscription
- Inscription via mail inscription@cricharleroi.be en reprenant :
- le titre de la formation/sensibilisation/animation
- votre nom et prénom
- votre téléphone
- votre institution
Lieu : CRIC rue Hanoteau 23 – 6060 Gilly
Nombre de participants maximum : 16
