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SUMMARY:👨🏽‍🏫 MODULE 3 - Optimiser ses chances\, préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:CYCLE de formations destinées aux migrants\n« Clés pour avancer dans mon parcours d’insertion » \nDates : 12\, 13\, 14\, 19 octobre 2026 de 9h30 à 12h30 \nContenu\nVous avez envoyé votre candidature et vous espérez décrocher un entretien ?\nVous souhaitez mettre toutes les chances de votre côté pour le jour J ?\nCette formation est faite pour vous !\nL’entretien d’embauche est souvent une étape stressante\, mais avec une bonne préparation\, il peut devenir une véritable opportunité de vous démarquer.\nComment parler de votre parcours ? Comment mettre en valeur vos compétences et vos expériences ? Quelles sont les questions les plus fréquemment posées par les recruteurs et comment y répondre avec confiance ?\nEnsemble\, nous vous aiderons à préparer vos réponses et à gagner en assurance.\nVous apprendrez à vous présenter de manière claire\, positive et convaincante. Vous découvrirez également comment mieux comprendre les attentes d’un employeur\, rechercher des informations pertinentes sur une entreprise et adapter votre discours au poste visé.\nRemarque : Merci d’envoyer votre CV actualisé et corrigé par e-mail\, au plus tard deux jours avant le début de la formation\, à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le module. \nPublic\nPersonnes d’origine étrangère ou de nationalité étrangère en recherche d’emploi\, souhaitant se préparer efficacement à une future prise de fonction.\nPrérequis :\nNiveau min. A2 en français requis pour une participation active et une bonne compréhension des contenus abordés\, des consignes simples\, de suivre les échanges en groupe et de s’exprimer oralement sur des situations de la vie quotidienne et professionnelle. \nIntervenante\nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos nom\, prénom\, téléphone et Module 3 + date.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-3-optimiser-ses-chances-preparation-aux-entretiens-dembauche-4/
LOCATION:SORALIA\, 100 Rue de Lodelinsart\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgium
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SUMMARY:[ANNULÉ] L’utilisation de la méthode audio-visuelle  de français langue étrangère : « Pourquoi Pas ! »
DESCRIPTION:Thématique : Français langue étrangère \nDates : 21\, 22\, 23\, 28 et 29 octobre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nIl s’agit d’une formation de 5 jours pour découvrir ou redécouvrir la méthode POURQUOI PAS. En fonction de l’évolution de la mise à jour de la méthode\, les nouveaux supports vous seront présentés.\nIl s’agit d’une approche pédagogique active\, centrée sur l’apprenant\, conçue pour l’apprentissage du français (alphabétisation ou FLE).\nBasée sur l’éducation populaire et des supports audio-visuels\, elle structure l’apprentissage autour de la langue parlée (rythme\, intonation\, vécu) et de situations réelles. \nContenu\n\nLes spécificités de l’apprentissage d’une langue étrangère : le travail phonétique\, l’approche de la grammaire\, les liens à opérer entre l’oral\, la lecture et l’écriture\, etc. ;\nLes différentes approches utilisées sur le terrain (SGAV\, communicative\, actionnelle) ;\nLa notion de séquence pédagogique (la façon d’organiser les différentes activités d’apprentissage afin de construire une progression adaptée aux besoins des apprenants) ;\nLes techniques d’animation.\n\nObjectifs\n\nAffiner la réflexion méthodologique de manière à s’outiller pour construire des démarches pédagogiques mieux adaptées aux difficultés rencontrées par les participants scolarisés ou analphabètes ;\nDécouvrir la méthode « Pourquoi Pas ! » : les supports proposés\, les démarches pédagogiques originales\, la cohérence de l’outil\, etc. ;\nDécouvrir diverses techniques d’animation.\n\nMéthodologie\n\nMise en situation des participants ;\nAnalyse et mise en perspective pédagogique de ce vécu ;\nApports théoriques ;\nVécu professionnel et mise en relation avec la réalité de terrain.\n\nPublic\nFormateur.trice d’adultes débutant ou expérimenté en alphabétisation ou en FLE. \nIntervenante\nWivine DREZE\, carrière d’enseignante et chercheuse praticienne en FLE (Université de Mons\, Faculté de Traduction et d’Interprétation).\n. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://objectif-fle.be/mc-cric-methode-pqp-2026/
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/lutilisation-de-la-methode-audio-visuelle-de-francais-langue-etrangere-pourquoi-pas/
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SUMMARY:[ANNULÉ] L’utilisation de la méthode audio-visuelle  de français langue étrangère : « Pourquoi Pas ! »
DESCRIPTION:Thématique : Français langue étrangère \nDates : 21\, 22\, 23\, 28 et 29 octobre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nIl s’agit d’une formation de 5 jours pour découvrir ou redécouvrir la méthode POURQUOI PAS. En fonction de l’évolution de la mise à jour de la méthode\, les nouveaux supports vous seront présentés.\nIl s’agit d’une approche pédagogique active\, centrée sur l’apprenant\, conçue pour l’apprentissage du français (alphabétisation ou FLE).\nBasée sur l’éducation populaire et des supports audio-visuels\, elle structure l’apprentissage autour de la langue parlée (rythme\, intonation\, vécu) et de situations réelles. \nContenu\n\nLes spécificités de l’apprentissage d’une langue étrangère : le travail phonétique\, l’approche de la grammaire\, les liens à opérer entre l’oral\, la lecture et l’écriture\, etc. ;\nLes différentes approches utilisées sur le terrain (SGAV\, communicative\, actionnelle) ;\nLa notion de séquence pédagogique (la façon d’organiser les différentes activités d’apprentissage afin de construire une progression adaptée aux besoins des apprenants) ;\nLes techniques d’animation.\n\nObjectifs\n\nAffiner la réflexion méthodologique de manière à s’outiller pour construire des démarches pédagogiques mieux adaptées aux difficultés rencontrées par les participants scolarisés ou analphabètes ;\nDécouvrir la méthode « Pourquoi Pas ! » : les supports proposés\, les démarches pédagogiques originales\, la cohérence de l’outil\, etc. ;\nDécouvrir diverses techniques d’animation.\n\nMéthodologie\n\nMise en situation des participants ;\nAnalyse et mise en perspective pédagogique de ce vécu ;\nApports théoriques ;\nVécu professionnel et mise en relation avec la réalité de terrain.\n\nPublic\nFormateur.trice d’adultes débutant ou expérimenté en alphabétisation ou en FLE. \nIntervenante\nWivine DREZE\, carrière d’enseignante et chercheuse praticienne en FLE (Université de Mons\, Faculté de Traduction et d’Interprétation).\n. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://objectif-fle.be/mc-cric-methode-pqp-2026/
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SUMMARY:[ANNULÉ] L’utilisation de la méthode audio-visuelle  de français langue étrangère : « Pourquoi Pas ! »
DESCRIPTION:Thématique : Français langue étrangère \nDates : 21\, 22\, 23\, 28 et 29 octobre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nIl s’agit d’une formation de 5 jours pour découvrir ou redécouvrir la méthode POURQUOI PAS. En fonction de l’évolution de la mise à jour de la méthode\, les nouveaux supports vous seront présentés.\nIl s’agit d’une approche pédagogique active\, centrée sur l’apprenant\, conçue pour l’apprentissage du français (alphabétisation ou FLE).\nBasée sur l’éducation populaire et des supports audio-visuels\, elle structure l’apprentissage autour de la langue parlée (rythme\, intonation\, vécu) et de situations réelles. \nContenu\n\nLes spécificités de l’apprentissage d’une langue étrangère : le travail phonétique\, l’approche de la grammaire\, les liens à opérer entre l’oral\, la lecture et l’écriture\, etc. ;\nLes différentes approches utilisées sur le terrain (SGAV\, communicative\, actionnelle) ;\nLa notion de séquence pédagogique (la façon d’organiser les différentes activités d’apprentissage afin de construire une progression adaptée aux besoins des apprenants) ;\nLes techniques d’animation.\n\nObjectifs\n\nAffiner la réflexion méthodologique de manière à s’outiller pour construire des démarches pédagogiques mieux adaptées aux difficultés rencontrées par les participants scolarisés ou analphabètes ;\nDécouvrir la méthode « Pourquoi Pas ! » : les supports proposés\, les démarches pédagogiques originales\, la cohérence de l’outil\, etc. ;\nDécouvrir diverses techniques d’animation.\n\nMéthodologie\n\nMise en situation des participants ;\nAnalyse et mise en perspective pédagogique de ce vécu ;\nApports théoriques ;\nVécu professionnel et mise en relation avec la réalité de terrain.\n\nPublic\nFormateur.trice d’adultes débutant ou expérimenté en alphabétisation ou en FLE. \nIntervenante\nWivine DREZE\, carrière d’enseignante et chercheuse praticienne en FLE (Université de Mons\, Faculté de Traduction et d’Interprétation).\n. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://objectif-fle.be/mc-cric-methode-pqp-2026/
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SUMMARY:[ANNULÉ] L’utilisation de la méthode audio-visuelle  de français langue étrangère : « Pourquoi Pas ! »
DESCRIPTION:Thématique : Français langue étrangère \nDates : 21\, 22\, 23\, 28 et 29 octobre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nIl s’agit d’une formation de 5 jours pour découvrir ou redécouvrir la méthode POURQUOI PAS. En fonction de l’évolution de la mise à jour de la méthode\, les nouveaux supports vous seront présentés.\nIl s’agit d’une approche pédagogique active\, centrée sur l’apprenant\, conçue pour l’apprentissage du français (alphabétisation ou FLE).\nBasée sur l’éducation populaire et des supports audio-visuels\, elle structure l’apprentissage autour de la langue parlée (rythme\, intonation\, vécu) et de situations réelles. \nContenu\n\nLes spécificités de l’apprentissage d’une langue étrangère : le travail phonétique\, l’approche de la grammaire\, les liens à opérer entre l’oral\, la lecture et l’écriture\, etc. ;\nLes différentes approches utilisées sur le terrain (SGAV\, communicative\, actionnelle) ;\nLa notion de séquence pédagogique (la façon d’organiser les différentes activités d’apprentissage afin de construire une progression adaptée aux besoins des apprenants) ;\nLes techniques d’animation.\n\nObjectifs\n\nAffiner la réflexion méthodologique de manière à s’outiller pour construire des démarches pédagogiques mieux adaptées aux difficultés rencontrées par les participants scolarisés ou analphabètes ;\nDécouvrir la méthode « Pourquoi Pas ! » : les supports proposés\, les démarches pédagogiques originales\, la cohérence de l’outil\, etc. ;\nDécouvrir diverses techniques d’animation.\n\nMéthodologie\n\nMise en situation des participants ;\nAnalyse et mise en perspective pédagogique de ce vécu ;\nApports théoriques ;\nVécu professionnel et mise en relation avec la réalité de terrain.\n\nPublic\nFormateur.trice d’adultes débutant ou expérimenté en alphabétisation ou en FLE. \nIntervenante\nWivine DREZE\, carrière d’enseignante et chercheuse praticienne en FLE (Université de Mons\, Faculté de Traduction et d’Interprétation).\n. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://objectif-fle.be/mc-cric-methode-pqp-2026/
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DESCRIPTION:Thématique : Français langue étrangère \nDates : 21\, 22\, 23\, 28 et 29 octobre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nIl s’agit d’une formation de 5 jours pour découvrir ou redécouvrir la méthode POURQUOI PAS. En fonction de l’évolution de la mise à jour de la méthode\, les nouveaux supports vous seront présentés.\nIl s’agit d’une approche pédagogique active\, centrée sur l’apprenant\, conçue pour l’apprentissage du français (alphabétisation ou FLE).\nBasée sur l’éducation populaire et des supports audio-visuels\, elle structure l’apprentissage autour de la langue parlée (rythme\, intonation\, vécu) et de situations réelles. \nContenu\n\nLes spécificités de l’apprentissage d’une langue étrangère : le travail phonétique\, l’approche de la grammaire\, les liens à opérer entre l’oral\, la lecture et l’écriture\, etc. ;\nLes différentes approches utilisées sur le terrain (SGAV\, communicative\, actionnelle) ;\nLa notion de séquence pédagogique (la façon d’organiser les différentes activités d’apprentissage afin de construire une progression adaptée aux besoins des apprenants) ;\nLes techniques d’animation.\n\nObjectifs\n\nAffiner la réflexion méthodologique de manière à s’outiller pour construire des démarches pédagogiques mieux adaptées aux difficultés rencontrées par les participants scolarisés ou analphabètes ;\nDécouvrir la méthode « Pourquoi Pas ! » : les supports proposés\, les démarches pédagogiques originales\, la cohérence de l’outil\, etc. ;\nDécouvrir diverses techniques d’animation.\n\nMéthodologie\n\nMise en situation des participants ;\nAnalyse et mise en perspective pédagogique de ce vécu ;\nApports théoriques ;\nVécu professionnel et mise en relation avec la réalité de terrain.\n\nPublic\nFormateur.trice d’adultes débutant ou expérimenté en alphabétisation ou en FLE. \nIntervenante\nWivine DREZE\, carrière d’enseignante et chercheuse praticienne en FLE (Université de Mons\, Faculté de Traduction et d’Interprétation).\n. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://objectif-fle.be/mc-cric-methode-pqp-2026/
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SUMMARY:👨🏽‍🏫  MODULE 4 - L'équivalence de diplôme : le pourquoi et le comment
DESCRIPTION:Contenu\nCe module vous accompagne dans la construction de votre projet professionnel en Belgique en adéquation avec votre parcours académique. Il vise à comprendre comment valoriser votre diplôme obtenu à l’étranger et quelles démarches entreprendre pour pouvoir travailler ou poursuivre des études. Est-ce qu’une équivalence est nécessaire ? Quels types d’équivalence sont possibles selon son parcours (secondaire\, supérieur court/long\, académique/professionnel). Comment l’obtenir (documents à recueillir et démarches administratives)\, et quelles alternatives existent ? Un moment de travail en atelier vous sera proposé pour analyser votre propre parcours\, et des conseils personnalisés sur les étapes à réaliser seront proposées. \nPublic\nPersonnes étrangères titulaires d’un diplôme obtenu hors Belgique et souhaitant le faire reconnaître. \nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos nom\, prénom\, téléphone et Module 4.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/%f0%9f%91%a8%f0%9f%8f%bd%f0%9f%8f%ab-module-4-lequivalence-de-diplome-le-pourquoi-et-le-comment/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:La protection internationale en Belgique :  principes\, procédure et enjeux
DESCRIPTION:Thématique : Droits des étrangers \nContenu\nLa protection internationale constitue un mécanisme juridique permettant à une personne de demander une protection à un État lorsqu’elle craint des persécutions dans son pays d’origine ou risque d’y subir des atteintes graves.\nEn Belgique\, cette protection est encadrée par une procédure stricte\, et l’application de règles européennes\, notamment le règlement Dublin\, qui détermine l’État responsable de l’examen de la demande. \nContenu\n\nLes fondements de la protection internationale : statut de réfugié et protection subsidiaire ;\nLes étapes de la procédure d’asile en Belgique (introduction\, examen\, décision) ;\nLe rôle des autorités compétentes (Office des étrangers et CGRA) ;\nLes critères d’évaluation des demandes de protection ;\nLe règlement Dublin : principe\, critères et logique de responsabilité des États ;\nLes transferts Dublin et leurs conséquences pratiques ;\nLes garanties procédurales et les voies de recours ;\nLes enjeux pratiques rencontrés dans l’accompagnement des demandeurs de protection internationale ;\nLes grandes lignes du Pacte européen sur la migration et l’asile\, ainsi que les impacts attendus.\n\nObjectifs\n\nComprendre les fondements juridiques de la protection internationale ;\nIdentifier les différentes étapes de la procédure d’asile en Belgique ;\nComprendre le fonctionnement du règlement Dublin et ses conséquences ;\nComprendre les grandes orientations des réformes européennes (Pacte asile et migration) ;\nDonner une vision structurée et claire du système d’asile belge et européen.\n\nPublic\nTout professionnel travaillant avec un public migrant. \nIntervenante\nPauline ANSAY\, juriste à l’asbl Point d’Appui. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/edxAAujsSU
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:MODULE 5 - Care & Cure : les métiers des soins sont-ils pour moi ?
DESCRIPTION:Contenu\n■ Découverte des maisons de repos et de soins : rôle\, missions et accompagnement des personnes âgées.\n■ Présentation des métiers pour assurer le bon fonctionnement d’une maison de repos et répondre aux besoins des résidents.\n■ Qualités et compétences recherchées.\n■ Proposition de participer à un programme de courte durée en fonction des objectifs professionnels de chacun\, afin de découvrir les formations\, les stages et les opportunités d’emploi dans le secteur.\n■ Échanges avec les participants et réponses aux questions. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère intéressées par un emploi dans les maisons de repos et de soins\, souhaitant découvrir les métiers du secteur\, les qualités recherchées et les possibilités de formation et d’emploi. Avoir un niveau de français A2 min. \nIntervenantes\nTatiana VYSOCHINA\, Silvia GRIGOROVA et Nadia LAASAL\, Chargées de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos nom\, prénom\, téléphone et Module 5.
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:MODULE 6 - Valoriser mon parcours professionnel\, retrouver ma motivation et passer à l'action
DESCRIPTION:Contenu\nCe module comporte 2 journées de formation : 12 et 19 novembre 2026.\n– La première journée consistera à travailler sur vos motivations naturelles qui font de vous ce que vous êtes depuis votre enfance et qui évoluent avec le temps selon les divers contextes de vie. \nDécouvrir comment fonctionne « la motivation »\, apprendre à reconnaître les 8 profils de motivation et à identifier ceux qui vous ressemblent le plus. \nIl s’agira de comprendre ce qui vous donne naturellement de l’énergie et de l’envie. \nIl y a aussi une autre motivation\, celle qui dépend des résultats\, par exemple réussir un examen ou trouver un emploi. Cette motivation est utile\, mais elle peut diminuer lorsque les résultats tardent à arriver. \nRetrouver vos motivations naturelles vous aidera à reprendre confiance\, à faire les choses avec plus d’envie et de facilité\, et à rester motivé pour construire votre projet professionnel. \n– La deuxième journée consistera à travailler sur son histoire pour mieux comprendre son parcours et retrouver confiance.\nSouvent\, certaines réussites sont oubliées ou minimisées\, car elles semblent «normales». Un temps sera pris pour apprendre à reconnaître ces réussites et à leur redonner de la valeur. Ce qui est normal pour une personne ne l’est pas forcément pour une autre. \nUne attention sera aussi portée sur ses difficultés ou ses échecs. L’objectif n’est pas de juger\, mais de comprendre ce qu’ils vous ont appris. Chaque expérience peut aider pour la suite. \nNous travaillerons sur la manière d’avancer plus facilement dans vos démarches (emploi\, formation\, projets). Souvent\, il est difficile d’agir quand les objectifs ne sont pas clairs. \nVous apprendrez à :\n■ Définir un objectif simple et motivant;\n■ Le transformer en étapes concrètes;\n■ Organiser vos actions de manière claire. \nVous avancerez avec plus de confiance\, moins de stress et plus de facilité dans vos démarches. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère ayant un niveau A2 en français minimum. \nIntervenante\nMaryline Munch\, formatrice et coach en neurocognitivisme\, créativité et intelligence adaptative. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos nom\, prénom\, téléphone et Module 6.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-6-valoriser-mon-parcours-professionnel-retrouver-ma-motivation-et-passer-a-laction/
LOCATION:SORALIA\, 100 Rue de Lodelinsart\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgium
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SUMMARY:Ennéagramme pour mieux se comprendre  dans nos diversités
DESCRIPTION:Thématique : Interculturalité \nDates : les vendredis 13 et 20 novembre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nL’ennéagramme est un outil puissant pour la communication interpersonnelle et interculturelle\, car il permet de décrypter les motivations profondes\, les besoins essentiels et les filtres de perception de chacune et chacun.\nEn identifiant les 9 profils de personnalité (BASE)\, cet outil aide à mieux se connaître et à comprendre les autres\, favorisant l’empathie\, la bienveillance et la réduction des conflits dans un environnement multiculturel. \nContenu\nDeux journées de formation pour découvrir l’ennéagramme et permettre\, dans la relation à l’autre\, de distinguer ce qui relève de la personnalité (la structure psychologique)\, de ce qui relève de la culture (les codes sociaux\, les valeurs héritées) : \n\nModèle de l’Ennéagramme et le fonctionnement des 3 Centres (Instinctif\, émotionnel et mental) ;\nCaractéristiques et richesses des 9 profils de personnalité (BASES) à partir d’activités et exercices : qualités essentielles\, perception du monde\, besoin essentiels\, relation aux règles et à l’autorité\, etc. ;\nMise en perspective de ces caractéristiques quand les codes du pays d’accueil diffèrent de ceux du pays d’origine\, l’influence d’une culture individualiste ou d’une culture collectiviste\, etc. ;\nIdentification de ses propres particularités et faire les liens entre ses habitudes /automatismes et sa BASE ;\nExercices de développement de sa bienveillance\, et du non-jugement vis-à-vis de soi-même et des autres.\n\nObjectifs\n\nUtiliser l’Ennéagramme pour comprendre que la «vérité» de l’autre n’est pas seulement liée à sa culture\, mais aussi à son type de personnalité ;\nAdapter son style de communication selon la Base de l’interlocuteur\, tout en respectant ses codes culturels ;\nIdentifier et développer les points forts de sa BASE ;\nDévelopper des relations plus fluides et respectueuses de chacun.\n\nMéthodologie\nApprentissage par expérimentation d’exercices et échanges. Illustration par témoignages vidéo et temps de présentation.\nAu préalable\, réception d’un lien et d’un code personnel pour répondre au questionnaire en ligne : le HPEI (Halin Prémont Enneagram Indicator)\, scientifiquement validé.\nDroit d’inscription : 30 euros/participant pour recevoir Le livre « L’ennéagramme évolutif: les 9 bases » de Isabelle ARIMONT et Philippe HALIN\, accès au test en ligne et résultat. Support faisant partie de la formation.\nPour la modalité de payement : se référer au formulaire d’inscription. \nPublic\nTout professionnel travaillant avec un public migrant. \nIntervenante\nValérie WIELS\, Assistante sociale\, Master en sciences de l’éducation (UCL)\, Certificat universitaire en migration\, diversité ethnique et relations interculturelles (ULB)\, formée en PNL\, Gestion de conflits\, Systémique\, Ennéagramme & MBTI (Myers Briggs Type Indica Myers Briggs Type Indicator). Expérience professionnelle auprès des MENA et enseignante dans le Bachelier éducateur spécialisé. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/pvHDx5v0Ys
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/enneagramme-pour-mieux-se-comprendre-dans-nos-diversites/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:Les mutilations génitales féminines
DESCRIPTION:Thématique : Santé et interculturalité \nDates : 29 septembre et 13 novembre 2026 \nIntroduction\nSi les violences basées sur le genre touchent toutes les femmes\, les femmes migrantes sont confrontées à des violences spécifiques.\nPlus de 230 millions de filles et de femmes sont victimes de mutilations génitales\, rites de certaines communautés pratiquées dans l’Ouest\, l’Est\, le Nord-Est de l’Afrique et dans quelques pays du Moyen-Orient et d’Asie. Certaines d’entre elles migrent jusque chez nous. \nEn tant que professionnels de terrain\, cette matinée vous permettra de mieux connaître ce problème mondial pour pouvoir prévenir et accompagner adéquatement ces femmes. \nPour les personnes souhaitant approfondir la thématique\, un atelier sur la communication interculturelle sera organisée par le réseau des Stratégies Concertées de lutte contre les MGF en octobre 2026. Les informations pratiques de cette formation et lien d’inscription paraitront ultérieurement dans le catalogue. \nContenu\nLes essentiels en matière de MGF :\n■ Définition ;\n■ Prévalence en Belgique et dans le monde ;\n■ Raisons invoquées pour pratiquer les MGF ;\n■ Conséquences sur la santé physique\, psy\, et sexuelle ;\n■ Services d’accompagnement. \nObjectifs\n■ Meilleure connaissance et compréhension de la thématique ;\n■ Meilleure identification des personnes concernées ;\n■ Meilleure prise en charge et réorientation adéquate. \nPublic\nTout professionnel travaillant avec un public féminin d’origine étrangère. \nIntervenante\nMélanie JOCQUET\, coordinatrice des activités du GAMS* Belgique en Wallonie -* Groupe pour l’Abolition des Mutilations sexuelles Féminines. \nINSCRIPTION gratuite mais obligatoire via le formulaire https://forms.office.com/e/x3Y8ryri6U
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/les-mutilations-genitales-feminines-2/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:Sensibilisation à la clinique de l’immigration – Repères pour l’accompagnement
DESCRIPTION:Thématique : Cycle « Santé mentale en exil » \nIntroduction\nCette séance s’inscrit dans le cycle « Santé mentale en exil » comportant 3 séances dont celle-ci axée sur les aspects psycho-ethno-cliniciens.\nLes professionnels de première ligne sont aujourd’hui de plus en plus confrontés à des situations où les trajectoires migratoires et les expériences d’exil viennent complexifier les demandes d’aide.\nCes situations ne peuvent être comprises uniquement à partir des catégories classiques de la psychologie ou de l’intervention sociale. \nContenu\nCette formation propose une sensibilisation à la clinique de l’immigration en tant qu’approche située à l’intersection du psychique\, du social et du culturel.\nElle vise à déplacer le regard des professionnels : passer d’une lecture centrée sur les symptômes ou les différences culturelles à une compréhension des effets de l’exil\, des ruptures et des transformations sur les trajectoires individuelles et familiales.\nL’enjeu n’est pas de fournir des réponses standardisées\, mais d’offrir des repères pour penser les situations\, ajuster sa posture et soutenir un accompagnement qui reste pertinent malgré l’incertitude\, la précarité et la complexité des contextes rencontrés. \nObjectifs\n\nMieux comprendre les effets de l’exil sur les personnes et les familles ;\nDévelopper une lecture clinique intégrant les dimensions sociales et culturelles ;\nIdentifier des repères pour ajuster sa posture professionnelle ;\nSoutenir un accompagnement adapté aux réalités des publics concernés.\n\nMéthodologie\nApports théoriques articulés à l’expérience de terrain. Analyse de situations concrètes. Échanges avec les participants. \nPublic\nTout professionnel de tout secteur travaillant avec les migrants. \nIntervenant\nReza KAZEMZADEH\, Psychologue et directeur du Centre Exil. \nInscription gratuite mais obligatoire via formulaire à remplir à https://forms.office.com/e/uqmLBre0MM \n 
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/sensibilisation-a-la-clinique-de-limmigration-reperes-pour-laccompagnement/
LOCATION:FGTB- Cenforsoc asbl\, Rue du Grand central\, 91 à 6000 Charleroi – salle au 9ème étage.\, Rue du Grand Central 91\, Charleroi\, 6000
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SUMMARY:MODULE 7 - Les clés de la communication professionnelle en Belgique
DESCRIPTION:Comprendre et se faire comprendre au travail \nContenu\n« Entre ce que je pense\, ce que je veux dire\, ce que je crois dire\, ce que vous voulez entendre\, ce que vous entendez\, ce que vous croyez comprendre\, ce que vous voulez comprendre\, et ce que vous comprenez\, il y au moins dix possibilités de ne pas se comprendre ». Bernard WERBER \nDans le monde du travail\, les compétences techniques ne suffisent plus toujours pour décrocher un emploi. Aujourd’hui\, les employeurs accordent une grande importance à la manière dont une personne communique\, se présente et interagit avec les autres. \nLa communication ne passe pas uniquement par les mots. Elle inclut aussi le ton de la voix\, le regard\, la posture et l’attitude. Ces éléments\, souvent appelés communication verbale\, non verbale et para-verbale\, peuvent influencer fortement une première impression en entretien ou en milieu professionnel. \nBeaucoup de chercheurs d’emploi possèdent les compétences nécessaires\, mais rencontrent des difficultés sans toujours comprendre pourquoi. Dans de nombreux cas\, ce sont ces codes de communication implicites\, parfois méconnus lors d’une arrivée sur le territoire belge\, qui font la différence. \nCette formation vous aide à mieux comprendre ces codes\, à maîtriser les trois dimensions de la communication et à adopter une posture professionnelle adaptée au monde du travail en Belgique. Vous apprendrez également à identifier vos freins personnels et à développer des stratégies pour les dépasser\, tout en restant fidèle à votre identité.\nRemarque : Merci d’envoyer votre CV actualisé et corrigé par e-mail\, au plus tard deux jours avant le début de la formation\, à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le module. \nPublic\nPersonnes d’origine étrangère ou de nationalité étrangère en recherche d’emploi\, souhaitant se préparer efficacement à une future prise de fonction.\nPrérequis :\nNiveau min. A2 en français requis pour une participation active et une bonne compréhension des contenus abordés\, des consignes simples\, pour suivre les échanges en groupe\, et savoir s’exprimer oralement sur des situations de la vie quotidienne et professionnelle \nIntervenante\nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7. \n 
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-7-les-cles-de-la-communication-professionnelle-en-belgique/
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SUMMARY:MODULE 6 - Valoriser mon parcours professionnel\, retrouver ma motivation et passer à l'action
DESCRIPTION:Contenu\nCe module comporte 2 journées de formation : 12 et 19 novembre 2026.\n– La première journée consistera à travailler sur vos motivations naturelles qui font de vous ce que vous êtes depuis votre enfance et qui évoluent avec le temps selon les divers contextes de vie. \nDécouvrir comment fonctionne « la motivation »\, apprendre à reconnaître les 8 profils de motivation et à identifier ceux qui vous ressemblent le plus. \nIl s’agira de comprendre ce qui vous donne naturellement de l’énergie et de l’envie. \nIl y a aussi une autre motivation\, celle qui dépend des résultats\, par exemple réussir un examen ou trouver un emploi. Cette motivation est utile\, mais elle peut diminuer lorsque les résultats tardent à arriver. \nRetrouver vos motivations naturelles vous aidera à reprendre confiance\, à faire les choses avec plus d’envie et de facilité\, et à rester motivé pour construire votre projet professionnel. \n– La deuxième journée consistera à travailler sur son histoire pour mieux comprendre son parcours et retrouver confiance.\nSouvent\, certaines réussites sont oubliées ou minimisées\, car elles semblent «normales». Un temps sera pris pour apprendre à reconnaître ces réussites et à leur redonner de la valeur. Ce qui est normal pour une personne ne l’est pas forcément pour une autre. \nUne attention sera aussi portée sur ses difficultés ou ses échecs. L’objectif n’est pas de juger\, mais de comprendre ce qu’ils vous ont appris. Chaque expérience peut aider pour la suite. \nNous travaillerons sur la manière d’avancer plus facilement dans vos démarches (emploi\, formation\, projets). Souvent\, il est difficile d’agir quand les objectifs ne sont pas clairs. \nVous apprendrez à :\n■ Définir un objectif simple et motivant;\n■ Le transformer en étapes concrètes;\n■ Organiser vos actions de manière claire. \nVous avancerez avec plus de confiance\, moins de stress et plus de facilité dans vos démarches. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère ayant un niveau A2 en français minimum. \nIntervenante\nMaryline Munch\, formatrice et coach en neurocognitivisme\, créativité et intelligence adaptative. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos nom\, prénom\, téléphone et Module 6.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-6-valoriser-mon-parcours-professionnel-retrouver-ma-motivation-et-passer-a-laction-2/
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SUMMARY:Ennéagramme pour mieux se comprendre  dans nos diversités
DESCRIPTION:Thématique : Interculturalité \nDates : les vendredis 13 et 20 novembre 2026 de 9h00 à 16h30 \nIntroduction\nL’ennéagramme est un outil puissant pour la communication interpersonnelle et interculturelle\, car il permet de décrypter les motivations profondes\, les besoins essentiels et les filtres de perception de chacune et chacun.\nEn identifiant les 9 profils de personnalité (BASE)\, cet outil aide à mieux se connaître et à comprendre les autres\, favorisant l’empathie\, la bienveillance et la réduction des conflits dans un environnement multiculturel. \nContenu\nDeux journées de formation pour découvrir l’ennéagramme et permettre\, dans la relation à l’autre\, de distinguer ce qui relève de la personnalité (la structure psychologique)\, de ce qui relève de la culture (les codes sociaux\, les valeurs héritées) : \n\nModèle de l’Ennéagramme et le fonctionnement des 3 Centres (Instinctif\, émotionnel et mental) ;\nCaractéristiques et richesses des 9 profils de personnalité (BASES) à partir d’activités et exercices : qualités essentielles\, perception du monde\, besoin essentiels\, relation aux règles et à l’autorité\, etc. ;\nMise en perspective de ces caractéristiques quand les codes du pays d’accueil diffèrent de ceux du pays d’origine\, l’influence d’une culture individualiste ou d’une culture collectiviste\, etc. ;\nIdentification de ses propres particularités et faire les liens entre ses habitudes /automatismes et sa BASE ;\nExercices de développement de sa bienveillance\, et du non-jugement vis-à-vis de soi-même et des autres.\n\nObjectifs\n\nUtiliser l’Ennéagramme pour comprendre que la «vérité» de l’autre n’est pas seulement liée à sa culture\, mais aussi à son type de personnalité ;\nAdapter son style de communication selon la Base de l’interlocuteur\, tout en respectant ses codes culturels ;\nIdentifier et développer les points forts de sa BASE ;\nDévelopper des relations plus fluides et respectueuses de chacun.\n\nMéthodologie\nApprentissage par expérimentation d’exercices et échanges. Illustration par témoignages vidéo et temps de présentation.\nAu préalable\, réception d’un lien et d’un code personnel pour répondre au questionnaire en ligne : le HPEI (Halin Prémont Enneagram Indicator)\, scientifiquement validé.\nDroit d’inscription : 30 euros/participant pour recevoir Le livre « L’ennéagramme évolutif: les 9 bases » de Isabelle ARIMONT et Philippe HALIN\, accès au test en ligne et résultat. Support faisant partie de la formation.\nPour la modalité de payement : se référer au formulaire d’inscription. \nPublic\nTout professionnel travaillant avec un public migrant. \nIntervenante\nValérie WIELS\, Assistante sociale\, Master en sciences de l’éducation (UCL)\, Certificat universitaire en migration\, diversité ethnique et relations interculturelles (ULB)\, formée en PNL\, Gestion de conflits\, Systémique\, Ennéagramme & MBTI (Myers Briggs Type Indica Myers Briggs Type Indicator). Expérience professionnelle auprès des MENA et enseignante dans le Bachelier éducateur spécialisé. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/pvHDx5v0Ys
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/enneagramme-pour-mieux-se-comprendre-dans-nos-diversites-2/
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SUMMARY:MODULE 7 - Les clés de la communication professionnelle en Belgique
DESCRIPTION:Comprendre et se faire comprendre au travail \n18 et 20 novembre 2026 \nContenu\n« Entre ce que je pense\, ce que je veux dire\, ce que je crois dire\, ce que vous voulez entendre\, ce que vous entendez\, ce que vous croyez comprendre\, ce que vous voulez comprendre\, et ce que vous comprenez\, il y au moins dix possibilités de ne pas se comprendre ». Bernard WERBER \nDans le monde du travail\, les compétences techniques ne suffisent plus toujours pour décrocher un emploi. Aujourd’hui\, les employeurs accordent une grande importance à la manière dont une personne communique\, se présente et interagit avec les autres. \nLa communication ne passe pas uniquement par les mots. Elle inclut aussi le ton de la voix\, le regard\, la posture et l’attitude. Ces éléments\, souvent appelés communication verbale\, non verbale et para-verbale\, peuvent influencer fortement une première impression en entretien ou en milieu professionnel. \nBeaucoup de chercheurs d’emploi possèdent les compétences nécessaires\, mais rencontrent des difficultés sans toujours comprendre pourquoi. Dans de nombreux cas\, ce sont ces codes de communication implicites\, parfois méconnus lors d’une arrivée sur le territoire belge\, qui font la différence. \nCette formation vous aide à mieux comprendre ces codes\, à maîtriser les trois dimensions de la communication et à adopter une posture professionnelle adaptée au monde du travail en Belgique. Vous apprendrez également à identifier vos freins personnels et à développer des stratégies pour les dépasser\, tout en restant fidèle à votre identité.\nRemarque : Merci d’envoyer votre CV actualisé et corrigé par e-mail\, au plus tard deux jours avant le début de la formation\, à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le module. \nPublic\nPersonnes d’origine étrangère ou de nationalité étrangère en recherche d’emploi\, souhaitant se préparer efficacement à une future prise de fonction.\nPrérequis :\nNiveau min. A2 en français requis pour une participation active et une bonne compréhension des contenus abordés\, des consignes simples\, pour suivre les échanges en groupe\, et savoir s’exprimer oralement sur des situations de la vie quotidienne et professionnelle \nIntervenante\nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7. \n 
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SUMMARY:Comment réagir face aux automatismes et aux fragilités dans l’accompagnement  de migrants ?
DESCRIPTION:Thématique : Cycle « Santé mentale en exil » \nIntroduction\nCette séance s’inscrit dans le cycle « Santé mentale en exil » comportant 3 séances dont celle-ci axée sur les aspects socio-interculturels.\nFace aux comportements répétitifs et aux automatismes\, qui ont souvent des mécanismes de défense pour retrouver de la prévisibilité\, l’intervenant doit privilégier la sécurité psychologique et une approche bienveillante.\nL’enjeu est de concilier l’aide apportée au migrant avec la préservation de la propre santé mentale et de la posture du professionnel. \nContenu\nAu cours de la journée\, il sera question de : \n\nComprendre la fonction de l’automatisme : identifier comment les rituels et la rigidité servent à apaiser l’anxiété dans un environnement imprévisible ;\nCréer un cadre sécure : établir un environnement de sécurité psychologique\, tant pour la personne accompagnée que pour l’accompagnateur ;\nLa posture professionnelle et la résilience : explorer comment intégrer la résilience dans le travail quotidien et maintenir une distance juste pour ne pas «couler» avec la personne ;\nGestion des frontières : analyser ses propres limites et territoires pour rester disponible sans s’épuiser ;\nLe travail en réseau : identifier les relais (psys\, médecins\, partenaires) pour ne pas porter seul des situations complexes ;\nValidation émotionnelle et communication : pratiquer une écoute sans jugement et une communication claire et apaisante.\n\nApproche suggérée\, inspirée de la gestion de crise interculturelle : \n\nReconnaître : identifier le besoin de sécurité derrière l’obsession ;\nStabiliser : établir une routine stable\, fiable et cohérente ;\nRenforcer : valoriser les petites réussites d’adaptation sans forcer le changement.\n\nObjectifs\nDévelopper une posture professionnelle ajustée qui favorise la résilience (la sienne et celle du public) tout en préservant son propre équilibre émotionnel face aux comportements complexes liés au parcours migratoire. \nMéthodologie\nL’approche privilégie le savoir-être et l’intelligence collective : \n\nRécits d’expérience et «Apprentissage par l’écoute» (témoignages\, situations rencontrées sur le terrain) ;\nTravail en groupe d’analyse de situations ;\nAteliers pratiques sur la manière d’intégrer des outils de résilience dans sa fonction sociale ;\nSchématisation des interactions : visualisation des «territoires» et des limites de chacun ;\nDéconstruction des automatismes : exercices de mise en situation pour apprendre à réagir avec calme et bienveillance face aux comportements répétitifs\, en les voyant comme des stratégies de survie plutôt que comme des symptômes.\n\nPublic\nTout professionnel de tout secteur accompagnant des migrants fragilisés par le parcours migratoire et le choc culturel. \nIntervenant\nPierre GUILLAUME\, Analyste Transactionnel\, coach\, formateur de professionnels et d’équipe depuis plus de 30 ans. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/jZ4pr3idND
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