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SUMMARY:👩‍🏫 Optimiser la recherche de financements en ASBL
DESCRIPTION:Thématique :        Accompagnement d’initiatives locales \nDateormation \n: mercredi 3 juin 2026 de 13h30 à 16h30 \nIntroduction : \nLa recherche de financements est un moteur essentiel pour les ASBL\, mais elle peut vite devenir une source de stress\, d’incertitude et d’épuisement. \nCette formation offre un cadre stimulant pour élargir son horizon de possibilités et (re-)trouver souffle\, énergie et motivation. \nEnsemble\, nous explorerons de nouvelles pistes\, partagerons nos pratiques et renforcerons notre capacité collective à trouver les ressources nécessaires au développement de nos projets. \nContenu : \nLa formation d’une journée permet de comprendre les enjeux et les difficultés liés à la recherche de financements dans le secteur non-marchand. Elle aide à identifier et diversifier ses sources de revenus grâce à une veille ciblée et régulière. Elle propose également de développer une approche structurée pour anticiper davantage\, agir de manière pro-active plutôt que de fonctionner dans l’urgence. Elle invite à explorer un large spectre d’opportunités de financement. Enfin\, elle encourage le partage de pratiques entre pairs afin d’enrichir son réseau et de renforcer sa motivation. \nCette formation sera suivie d’une demi-journée de séance de suivi afin d’analyser sa nouvelle demande de financement. \nObjectifs : \n\nDéfinir les basiques et développer les compétences clés liées à la recherche de financements ;\nPrendre connaissance et mettre en place des outils de veille auprès des différents organismes de financement (public\, privé\, fondations aux niveaux belge et européen) ;\nChoisir un outil permettant de visualiser rapidement les aides disponibles et les démarches à effectuer ;\nS’exercer à identifier quelques sources de financement pertinentes pour chaque ASBL et à présenter son projet de manière spontanée ;\nPlanifier quelques pistes d’action concrètes pour entamer de nouvelles démarches liées à la collecte de fonds.\n\nMéthodologie : \nAlternance entre une partie plus théorique en matinée et une mise en pratique l’après-midi. Elle vise à ouvrir le champ des possibles avant d’amener les participant·e·s vers une recherche plus spécifique\, propre à chaque organisation. \nComme le contenu peut être dense\, elle varie les approches afin de maintenir l’engagement : présentations PowerPoint\, supports visuels\, exercice pratique individuel et activité en duo. \nÉtant donné l’ampleur des opportunités de financement et l’impossibilité de tout couvrir en une seule journée\, la formation encourage également le partage de pratiques\, d’expériences et de conseils entre participant·e·s. \nIntervenante : Julie GODEFROID Formatrice et fondatrice de l’asbl EPIPHYTES.
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SUMMARY:📽️ [Ciné-club] La dernière rive
DESCRIPTION:LA DERNIÈRE RIVE \nJanvier 2017\, Pateh Sabally se noie dans le Grand Canal de Venise\, sous les yeux amusés ou vaguement irrités de centaines de passants. L’un d’eux filme l’instant et enregistre les invectives racistes qui accompagnent le dernier naufrage du jeune Gambien depuis le hors-champ. \nLa vidéo fera le tour de la Toile. Partant de cette séquence\, le cinéaste Jean-François Ravagnan s’attelle à la construction d’un autre hors-champ\, pétri d’humanité celui-là : une mère\, un père\, un frère\, restés au pays\, qui continuent à vivre\, dans la douleur et dans l’espoir… \nLa question du visible est au cœur de La Dernière Rive dès les premières secondes du film. Après nous avoir confronté·es à la vidéo enregistrée depuis les abords du Grand Canal\, le cinéaste nous montre les lieux. On reconnaît Venise. Mais l’image reste floue. Le projet du documentaire est ainsi posé : regarder au-delà des images trop vues. Partant d’une Europe où voir le réel semble devenu si difficile\, le film fait en effet le choix de s’éloigner pour reconstituer un hors-champ altruiste cette fois. \nMais plutôt que d’élucider les circonstances de la mort de Pateh\, qui en rappellent tout autant la cause\, le cinéaste belge\, nous ouvre les yeux sur ce que la vidéo n’a pas montré. Une mère\, un père\, un frère qui rappellent l’évidence : « Avec 200 personnes autour de lui\, Pateh n’aurait pas dû se noyer. » \nÀ travers tout le processus du film Jean-François Ravagnan sera en interminable questionnement : \n« Quand on a fini La Dernière Rive\, je me suis tourné vers le monteur et je lui ai dit : Ce film est une longue prière. Comment faire sépulture dans un monde déshumanisé ou en voie de déshumanisation ? Comment donner mémoire à ceux qui n’en ont pas ? Pateh a été filmé\, on fait un film sur lui\, mais qu’en est-il de toutes celles et tous ceux pour lesquels il n’y aura pas de mémoire\, pas de sépulture ?  \nLe processus de création du film a été d’une profonde réflexion.  \nDe nombreuses personnes m’ont déconseillé d’aller jusqu’au bout de ce film\, en me demandant ce que j’allais apporter à la famille de Pateh. Cette question éthique\, elle était là tout le temps.  \nAvec le monteur\, ça a été aussi très compliqué de travailler cette matière pendant de longues années. Mais il n’y avait rien à faire\, j’avais envie d’aller jusqu’au bout\, de finir ce film.  \nLa question du consentement s’est posée jusqu’à la fin parce qu’on s’est demandé si on allait inclure ou non la vidéo de la noyade. C’était l’élément premier\, le choc premier\, la colère première. La famille a tranché\, les proches de Pateh ne voulaient pas la voir. Ils m’ont dit : « Jean-François\, toi\, tu sais\, toi\, tu as vu les images\, est-ce que tu peux nous les décrire ? ». Je l’ai fait et j’ai dit que j’aimerais utiliser la vidéo dans le film. Ils m’ont répondu : « On te fait confiance\, utilise-la. Fais ce que tu crois juste ! ». À plusieurs reprises\, je leur ai proposé de voir des versions de travail\, et ils m’ont dit : « Quand ce sera terminé\, reviens au village\, on regardera le film avec toi ».  \nCette confiance\, c’est le cœur du film. \nAujourd’hui\, le film est terminé et j’aimerais pouvoir m’effacer. Le film doit vivre par lui-même\, servir de support à d’autres discussions\, dans les écoles\, les associations\, les lieux d’écoute… \nNous sommes tous concernés et nous ne pouvons pas rester passif par rapport à ces terribles drames qui se déroulent sous nos yeux… \nJean-François Ravagnan \nINSCRIPTION OBLIGATOIRE par e-mail inscription@cricharleroi.be
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SUMMARY:🤔 Penser autrement : maïeutique\, créativité et humour contre le racisme
DESCRIPTION:Thématique : Lutte contre le racisme      \nIntroduction :  \nIl s’agit d’une formation destinée à celles et ceux qui refusent la banalisation des discours racistes et cherchent des manières d’y répondre autrement que par la confrontation frontale. \nEn mobilisant la maïeutique\, héritée de Socrate\, comme pratique d’enquête et d’écoute active\, cette formation développe des postures philosophiques qui permettent d’interroger les évidences\, de déplacer les cadres de pensée et de faire émerger les idées plutôt que de les imposer. \nContenu : \nLes axes suivants seront abordés : \n\nComment parler de racisme dans une perspective philosophique ? Cadre et règles de dialogue.\nComprendre les ressorts du racisme sans frontalité – discussion collective sur comment réagir face à une situation problématique – Exercices sur l’archéologie du moment\, la cartographie des attitudes possibles face à une parole ou une situation raciste.\nMéthode de la maïeutique socratique comme outil de déconstruction et atelier pratique (jeu-débat rhétorique\, identification des pièges de l’argumentation).\nMéthode du renversement du récit : les fondements du racisme sur des récits implicites\, le rôle des fictions collectives\, production d’autres récits plus justes\, exercices pratiques.\nMise en pratique ludique et décalée dans l’espace public ou analyse de situations racistes.\n\nPublic : Tout professionnel de tout secteur travaillant avec un public jeune ou adulte. \nIntervenant : Karim AIT-GACEM\, formateur à l’asbl Instants Productions. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/U9MGePrLjF
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SUMMARY:Penser autrement : maïeutique\, créativité et humour contre le racisme
DESCRIPTION:Thématique : Lutte contre le racisme \nIntroduction\nIl s’agit d’une formation destinée à celles et ceux qui refusent la banalisation des discours racistes et cherchent des manières d’y répondre autrement que par la confrontation frontale.\nEn mobilisant la maïeutique\, héritée de Socrate\, comme pratique d’enquête et d’écoute active\, cette formation développe des postures philosophiques qui permettent d’interroger les évidences\, de déplacer les cadres de pensée et de faire émerger les idées plutôt que de les imposer. \nContenu\nLes axes suivants seront abordés : \n\nComment parler de racisme dans une perspective philosophique ? Cadre et règles de dialogue.\nComprendre les ressorts du racisme sans frontalité – discussion collective sur comment réagir face à une situation problématique – Exercices sur l’archéologie du moment\, la cartographie des attitudes possibles face à une parole ou une situation raciste.\nMéthode de la maïeutique socratique comme outil de déconstruction et atelier pratique (jeu-débat rhétorique\, identification des pièges de l’argumentation).\nMéthode du renversement du récit : les fondements du racisme sur des récits implicites\, le rôle des fictions collectives\, production d’autres récits plus justes\, exercices pratiques.\nMise en pratique ludique et décalée dans l’espace public ou analyse de situations racistes.\n\nObjectifs\n\nDonner aux travailleurs des outils philosophiques et pratiques pour animer des discussions sensibles avec leurs publics.\nApprendre à identifier différents types de discours racistes et à adapter les réactions en fonction de leur contexte.\nDévelopper des postures d’écoute active\, de reformulation et de recentrage du débat.\nApprendre à changer le cadre de discussion pour faire émerger d’autres narrations possibles.\n\nMéthodologie\nPratique philosophique. Approche active et participative. Alternance entre apports théoriques accessibles\, exercices pratiques\, mises en situation et échanges réflexifs.\nL’humour et la curiosité comme moteurs pédagogiques. \nPublic\nTout professionnel de tout secteur travaillant avec un public jeune ou adulte. \nIntervenante\nKarim AIT-GACEM\, formateur à l’asbl Instants Productions. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/U9MGePrLjF
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SUMMARY:[CONFÉRENCE] Agir et militer avec le peuple palestinien
DESCRIPTION:Le PRINTEMPS PALESTINIEN\nUne action du 20 au 23 mai à Charleroi \n \nInscription : camille.delhoux@acv-csc.be \nLe programme complet
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SUMMARY:Présentation de 3 plans d'inclusion
DESCRIPTION:La Ville de Charleroi   ̀  ́      ’ : \n Plan Accessibilité Plan Genre Plan de lutte contre le Racisme et les DiscriminationsCette soirée mettra en lumière un travail collectif réunissant acteurs associatifs\, responsables politiques et citoyen·ne·s afin de renforcer l’inclusion\, l’égalité des chances et la lutte contre toutes les formes de discrimination sur le territoire carolo.Au programme• Accueil des participant·e·s• Discours du Bourgmestre Thomas Dermine• Animation surprise• Présentation des Plans d’inclusion par l’Échevine Ayse Aktas• Séquence artistique• Drink convivial Participation gratuite Inscription souhaitée avant le vendredi 15 mai :https://ayseaktas.carrd.co/ Stationnement gratuit à partir de 17h dans plusieurs rues à proximité ainsi qu’au Parking P1 du Palais des Beaux-Arts.
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SUMMARY:[COMPLET] 🇧🇪 La demande de la nationalité belge
DESCRIPTION:Thématique : Droit des Étrangers \n\n\n\nIntroduction : \n\n\n\nLa nationalité est un lien juridique et politique entre un individu et un État qui donne des droits (droit de vote\, droit d’accéder à certaines fonctions publiques\, etc.) et des devoirs. \n\n\n\nLa nationalité est déterminée par la loi de chaque État qui fixe les règles d’attribution de la nationalité : \n\n\n\n\nQui peut devenir Belge ?\n\n\n\nComment ?\n\n\n\n\nContenu : \n\n\n\nCette formation abordera : \n\n\n\n\nUn rappel succinct concernant les grandes dates clefs du code de la nationalité.\n\n\n\nLes notions importantes en matière de nationalité : le séjour légal et la résidence en Belgique avec des cas pratiques.\n\n\n\nLa procédure de déclaration et ses conditions sur base de 5 ans et de 10 ans ainsi que les documents requis.\n\n\n\nUne analyse de cas pratiques sur la procédure de déclaration (recevabilité).\n\n\n\nLa déchéance de nationalité : pour qui ? pourquoi ?\n\n\n\nL’acquisition de la nationalité pour les mineurs : principes et procédures.\n\n\n\nLes points problématiques identifiés dans la pratique.\n\n\n\n\nObjectifs : \n\n\n\n\nOutiller les opérateurs\n\n\n\nMettre à niveau et à jour les connaissances liées au Code de la nationalité belge\n\n\n\nMettre en perspective la loi avec la réalité vécue par les demandeurs·euses.\n\n\n\n\nMéthodologie : \n\n\n\nExposé théorique avec un support. Réflexions dynamique et participative autour de cas rencontrés dans la pratique. \n\n\n\nIntervenante : Pauline ANSAY\, Juriste à l’asbl POINT D’APPUI. \n\n\n\n\n\nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/nFgNTdcby9
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SUMMARY:Printemps de l'alpha 2026
DESCRIPTION:C’est le 19 mai 2026\, au CEME (Charleroi Espace Meeting Européen)\, que Lire et Écrire Communauté française organise – en collaboration avec Lire et Écrire Charleroi Sud-Hainaut – une nouvelle édition du Printemps de l’alpha\, rencontre des apprenant·es et formateur·rices de l’alphabétisation en Fédération Wallonie-Bruxelles. \nPour cette édition\, nous miserons sur un Printemps de l’alpha dédié aux pratiques ludiques qui développent les savoirs\, la confiance et la créativité des apprenant·es. \nNous attendons vos inscriptions pour le 6 mars 2026. \nCette journée sera une journée de découvertes\, de plaisirs\, de partages\, d’expositions\, de débats. \nLes ateliers pourront prendre des formes très diverses : \n\nprésenter un jeu que le groupe a créé\,\nfaire découvrir des activités ludiques que le groupe utilise (jeux de carte\, jeux de société\, jeux de notre enfance\, tangram\, jeux de dextérité\, jeux de rôle\, jeux sur ordinateurs\, etc.)\nimaginer un jeu de piste\n…\n\nL’idée est que chaque groupe qui participe soit actif\, qu’il invite les participant·es à jouer\, qu’il anime lui-même ce qu’il a réalisé et désire présenter aux autres et au public. \nPour en savoir plus…
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LOCATION:CEME\, rue des Français 147\, 6020 Charleroi\, Rue des Français 147\, Charleroi\, Hainaut\, 6020\, Belgique
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SUMMARY:📝 [Module 11] J’ai des compétences mais pas de diplôme… ?
DESCRIPTION:Contenu\nLe dispositif officiel de Validation Des Compétences (VDC) permet de faire reconnaître officiellement ses compétences et son savoir-faire professionnels acquis par l’expérience (souvent à l’étranger)\, sans devoir suivre une formation longue.\nLa VDC permet d’obtenir un titre de compétence officiellement reconnu\, utile pour l’emploi\, pour l’entrée en formation\, ou la reprise d’études. Elle concerne aujourd’hui 57 métiers dans des secteurs différents (construction\, aide aux personnes\, hôtellerie\, industrie\, logistique\, alimentation\, nettoyage\, etc.).\nIl sera question d’explorer le site du VDC\, de découvrir les outils et les démarches possibles. \nObjectifs\n■ Comprendre le dispositif VDC\, ses ressources\, son fonctionnement et ses débouchés.\n■ Identifier si le(s) métier(s) que j’ai pratiqué(s) est/sont concerné(s) par la validation des compétences.\n■ Se repérer dans les étapes de la démarche (inscription\, épreuve\, accompagnement).\n■ Prendre confiance en ses compétences professionnelles acquises à l’étranger et en Belgique.\n■ Savoir comment se préparer à l’épreuve de passation de tests (contenus pratiques et théoriques). \nMéthodologie\n■ Présentation interactive (exploration du site web\, témoignages vidéo\, etc.).\n■ Exemples concrets d’épreuves de validation (description des tâches pratiques et questions théoriques).\n■ Exercices collectifs\, analyse de fiches métiers\, recherche thématique.\n■ Auto-évaluation guidée : suis-je prêt(e) pour valider mes compétences ?\n■ Conseils et plan d’action pour se préparer seul ou avec l’aide d’un centre d’accompagnement. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère ayant une expérience professionnelle à l’étranger et éventuellement en Belgique\, même sans diplôme.\nPersonnes en recherche d’emploi\, en reconversion ou en formation\, souhaitant faire reconnaître leurs compétences et valoriser leur profil. \nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 11.
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SUMMARY:🎶 Festival de chants et musiques sacrés
DESCRIPTION:Festival de chants et musiques sacrés à Charleroi : « L’unité dans la diversité » \nDans le cadre de la Journée du Vivre Ensemble\, la Plateforme interreligieuse et interculturelle\, organise le tout premier festival de chants et musiques sacrés. \nCet événement inédit rassemblera différentes croyances\, de nombreuses traditions religieuses et spirituelles autour d’un objectif commun : favoriser la rencontre\, le dialogue et la compréhension mutuelle à travers la dimension du sensible\, voire des disciplines artistiques. \nÀ travers le chant\, la musique\, la poésie\, la chorégraphie….ce festival mettra en lumière la richesse des cultures et des croyances présentes sur notre territoire\, au pays de Charleroi. \nLa philosophie de l’événement\, incarne majestueusement cette volonté de rassembler des femmes et des hommes de différentes composantes. \nPour les organisateurs de l’événement\, c’est par l’intermédiaire des différences que nous pouvons nous rassembler et valoriser la diversité culturelle\, comme un moteur de richesse commune\, de résilience et d’empathie… \n  \n 
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SUMMARY:[MOBILISATION] Une société diversifiée est une richesse
DESCRIPTION:13 mai Charleroi / Action de soutien aux associations d’intégration \nApprendre\, comprendre et s’intégrer ; les associations rendent cela possible mais encore faut-il leur en donner les moyens. \n  \nLe message des gouvernements wallon et fédéral est clair : les personnes étrangères qui s’établissent en Belgique doivent s’intégrer. Tests de langue obligatoires\, parcours imposés\, conditionnalités\, sanctions en cas de non-respect. Les exigences sont réelles\, les obligations sont contraignantes… \nMais voilà le problème : pendant qu’on renforce les obligations\, on supprime les outils qui permettent de les remplir. \nC’est comme imposer un permis de conduire à tout le monde… tout en fermant les auto-écoles. \nOn ne peut pas exiger de quelqu’un qu’il apprenne le français si on ferme les cours de français. On ne peut pas exiger qu’il comprenne ses droits et ses obligations si on supprime les permanences qui les expliquent. On ne peut pas parler d’intégration réussie si on retire les associations qui la rendent possible. \nCe n’est pas une question de générosité. C’est une question de cohérence. \n  \nDes solutions existent\, il faut les exiger \nFace à cette situation\, les acteurs de terrain ne demandent pas l’impossible. Ils demandent du bon sens : \n\nGarantir des mesures transitoires pour éviter les ruptures de service \nMaintenir des services de proximité sur tous les territoires\, sans déserts d’intégration \nPréserver les emplois et les compétences accumulées depuis des années \nAdapter l’offre aux besoins réels\, et non à des contraintes budgétaires arbitraires \nAssurer la cohérence des politiques publiques : on ne peut pas renforcer les obligations d’intégration d’un côté et supprimer les outils qui permettent de les remplir de l’autre.\n\n  \nUne intégration exigée sans être soutenue\, ce n’est pas une politique. On ne peut pas construire une société qui fonctionne sur des fondations qu’on sabote soi-même ! \nAujourd’hui\, ces services sont en danger : \n\n1 opérateur sur 2 supprimé\, nous passons de 200 à 136 associations\nDes dizaines d’emplois sont perdus\nCertains services presque inexistants sur certains territoires\n\nCe n’est pas une réorganisation\, c’est une réduction massive de l’accompagnement. \n  \nRDV le mercredi 13/05/2026 à 11h30 sur le rond-point « de la plume » de Charleroi\, au croisement de la rue du Pont neuf\, de la rue Willy Ernst et du boulevard Audent pour une action de sensibilisation au grand public organisée par le MOC Charleroi-Thuin et ses organisations constitutives. \n  \nInfos et contacts : \nFabrice Ciaccia 0497/75.62.31 \nDirecteur du Centre Régional d’Intégration de Charleroi \nStéphanie Boulanger 0456/57.01.96 \nAdjointe à la Secrétaire Fédérale du MOC Charleroi-Thuin \n 
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LOCATION:Rond point la Flèche\, Parc Reine Astrid\, Charleroi\, 6000
CATEGORIES:Manifestation
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SUMMARY:📽️ [FILM] "Reste un peu"
DESCRIPTION:Projection du film « Reste un peu » dans le cadre du CINE THE FLE. \nSéance organisée dans le cadre de l’apprentissage de la langue française et destinée à des groupes d’apprenants suivant des cours de FLE ou d’alpha sur le territoire de Charleroi Sud Hainaut. \nLes réservations de places et de tables de conversation pour échanger après le film sont à envoyer par mail à notre collaboratrice Madame Angelica FERULLO angelica.ferullo@cricharleroi.be
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LOCATION:Quai 10 / côté PARC
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SUMMARY:📝 [Module 10] L’équivalence de diplôme : le pourquoi et le comment ?
DESCRIPTION:Contenu\nCe module vous accompagne dans la construction de votre projet professionnel en Belgique en adéquation avec votre parcours académique. Il vise à comprendre comment valoriser votre diplôme obtenu à l’étranger et quelles démarches entreprendre pour pouvoir travailler ou poursuivre des études.\nEst-ce qu’une équivalence est nécessaire ? Comment l’obtenir\, et quelles alternatives existent ? \nObjectifs\n■ Comprendre l’utilité de l’équivalence de diplôme pour travailler\, entreprendre\, suivre la formation ou reprendre des études en Belgique.\n■ Distinguer les différents types d’équivalences possibles en Fédération Wallonie-Bruxelles.\n■ Identifier le type d’équivalence adapté à son parcours (secondaire\, supérieur court/long\, académique/professionnel).\n■ Connaître les documents nécessaires et les démarches administratives utiles.\n■ Repérer les difficultés possibles (documents manquants\, apostille\, délais\, etc.) et savoir vers qui se tourner.\n■ Être capable de lancer et suivre sa demande d’équivalence en autonomie ou accompagné par le CRIC. \nMéthodologie\n■ Présentation interactive avec support visuel.\n■ Introduction collective pour identifier les besoins\, les projets professionnels et les attentes des participant·e·s.\n■ Explications simples et schématisées sur l’équivalence\, les types d’équivalences. \n■ Présentation d’exemples concrets et situations réelles\, adaptées au niveau de français\ndu groupe.\n■ Analyse de cas pratiques : étude de parcours variés (avec ou sans diplôme\, diplôme\nnon reconnu\, formation courte\, etc.).\n■ Travail en petits groupes. Réflexions sur son propre parcours\, comparaison des\nsolutions possibles.\n■ Temps de questions-réponses.\n■ Conseils personnalisés et plan d’action. Accompagnement pour définir les prochaines étapes : documents à préparer\, demande d’équivalence\, formation\, etc. \nPublic\nPersonnes étrangères titulaires d’un diplôme obtenu hors Belgique souhaitant le faire reconnaître. \nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant\nvos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 10.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-10-lequivalence-de-diplome-le-pourquoi-et-le-comment/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:[Atelier] Faire (faire) de la grammaire en FLE : quels supports\, quelles approches pour quels publics ?
DESCRIPTION:La grammaire est une question épineuse\, parfois controversée mais pourtant incontournable quand on enseigne le FLE : pour qui\, pour quoi\, comment et quand faut-il « faire de la grammaire » ? Comment « faire faire » de la grammaire ? Qu’entend-on par « grammaire » et comment peut-elle servir l’autonomie langagière ? Comment rendre son apprentissage pertinent et adapté ? \nOrganisé par Objectif-fle et le Centre régional d’intégration de Charleroi\, cet atelier abordera ces questions à travers l’expérimentation et l’analyse de démarches\, et des propositions de pédagogisation d’outils existants\, tels des manuels FLE. Dans un second temps\, les participants∙es seront invités∙es à concevoir eux∙elles-mêmes des activités\, adaptées à leur groupe d’apprentissage. \nAvec qui ? les journées sont animées par Laurence Fromont\, formatrice FLE et co-coordinatrice pédagogique du département « Formation de formateurs FLE » du Centre régional d’intégration de Charleroi. \nPour qui ? toute personne intéressée par les questions d’enseignement-apprentissage du FLE à un public adulte allophone\, en particulier les formateurs et formatrices FLE des Initiatives locales d’intégration / du secteur associatif. Aucun prérequis particulier n’est demandé mais l’atelier sera axé sur le transfert de pratiques. Maximum 12 personnes. \nL’atelier est gratuit mais inscription obligatoire https://objectif-fle.be/mc-atelier-grammaire-cric-2026
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/atelier-faire-faire-de-la-grammaire-en-fle-quels-supports-quelles-approches-pour-quels-publics-2/
LOCATION:Maison Pastorale « Chez nous »\, 80 rue de la Vallée\, Châtlineau\, Hainaut\, 6200\, Belgique
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SUMMARY:[Atelier] Faire (faire) de la grammaire en FLE : quels supports\, quelles approches pour quels publics ?
DESCRIPTION:La grammaire est une question épineuse\, parfois controversée mais pourtant incontournable quand on enseigne le FLE : pour qui\, pour quoi\, comment et quand faut-il « faire de la grammaire » ? Comment « faire faire » de la grammaire ? Qu’entend-on par « grammaire » et comment peut-elle servir l’autonomie langagière ? Comment rendre son apprentissage pertinent et adapté ? \nOrganisé par Objectif-fle et le Centre régional d’intégration de Charleroi\, cet atelier abordera ces questions à travers l’expérimentation et l’analyse de démarches\, et des propositions de pédagogisation d’outils existants\, tels des manuels FLE. Dans un second temps\, les participants∙es seront invités∙es à concevoir eux∙elles-mêmes des activités\, adaptées à leur groupe d’apprentissage. \nOù ? Maison pastorale de Châtelet\, 80 rue de la Vallée (Châtelet). \nQuand ? les 7 et 8 mai 2026 de 13h à 16h. \nAvec qui ? les journées sont animées par Laurence Fromont\, formatrice FLE et co-coordinatrice pédagogique du département « Formation de formateurs FLE » du Centre régional d’intégration de Charleroi. \nPour qui ? toute personne intéressée par les questions d’enseignement-apprentissage du FLE à un public adulte allophone\, en particulier les formateurs et formatrices FLE des Initiatives locales d’intégration / du secteur associatif. Aucun prérequis particulier n’est demandé mais l’atelier sera axé sur le transfert de pratiques. Maximum 12 personnes. \n  \nL’atelier est gratuit mais inscription obligatoire https://objectif-fle.be/mc-atelier-grammaire-cric-2026
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/atelier-faire-faire-de-la-grammaire-en-fle-quels-supports-quelles-approches-pour-quels-publics/
LOCATION:Maison Pastorale « Chez nous »\, 80 rue de la Vallée\, Châtlineau\, Hainaut\, 6200\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 9 Gestion administrative et financière de son foyer pour une carrière sereine
DESCRIPTION:Introduction\nEn Belgique\, l’administration est omniprésente : documents à conserver\, démarches à entreprendre\, rendez-vous à préparer… Il est souvent difficile de tout comprendre et de savoir où chercher la bonne information. \nCette formation a pour objectif de vous aider à : \n■ Comprendre le fonctionnement du système administratif belge.\n■ Organiser vos documents pour ne rien oublier lors d’une procédure ou d’un rendez-vous.\n■ Savoir à qui s’adresser en fonction de vos besoins.\nEn parallèle\, vous apprendrez à mieux gérer votre budget personnel\, à repérer les aides auxquelles vous avez droit et à adopter de bons réflexes financiers au quotidien. \nContenu\nPartie gestion administrative\n■ Mieux comprendre comment fonctionne l’administration en Belgique (mutuelles\, impôts\, sécurité sociale\, etc.).\n■ Connaître les institutions importantes et ce qu’elles font.\n■ Apprendre à faire ses démarches administratives soi-même et à gérer ses papiers.\n■ Savoir ranger ses documents selon leur type et savoir combien de temps les garder.\n■ Découvrir et apprendre à utiliser les outils en ligne utiles pour ses démarches (comme eBox\, MyMinfin\, Itsme\, e-guichet\, etc.). \nPartie gestion financière\n■ Apprendre à bien gérer son argent au quotidien.\n■ Savoir organiser un budget chaque mois. \n■ Savoir faire la différence entre les dépenses importantes et celles qui peuvent attendre.\n■ Lire et comprendre ses extraits de compte bancaire\, factures\, virements\, etc. \nMéthodologie\nAteliers pratiques\, astuces concrètes\, conseils personnalisés et supports visuels feront de cette formation un véritable outil d’autonomie.\nREMARQUE : Lors du 2ème jour de la formation\, pensez à apporter tous vos documents administratifs (factures\, attestations\, fiches de paie\, extraits de compte\, courriers officiels\, etc.). Un atelier pratique sera dédié à leur tri et à la mise en place d’un système de classement adapté à votre situation. \nPublic\nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, capables de parler et comprendre le français\, avec un niveau minimum A2. \nIntervenante\nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 9.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-9-gestion-administrative-et-financiere-de-son-foyer-pour-une-carriere-sereine/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 9 Gestion administrative et financière de son foyer pour une carrière sereine
DESCRIPTION:Introduction \nEn Belgique\, l’administration est omniprésente : documents à conserver\, démarches à\nentreprendre\, rendez-vous à préparer… Il est souvent difficile de tout comprendre et de\nsavoir où chercher la bonne information. \nCette formation a pour objectif de vous aider à : \n■ Comprendre le fonctionnement du système administratif belge.\n■ Organiser vos documents pour ne rien oublier lors d’une procédure ou d’un rendez-vous.\n■ Savoir à qui s’adresser en fonction de vos besoins.\nEn parallèle\, vous apprendrez à mieux gérer votre budget personnel\, à repérer les aides\nauxquelles vous avez droit et à adopter de bons réflexes financiers au quotidien. \nContenu \nPartie gestion administrative\n■ Mieux comprendre comment fonctionne l’administration en Belgique (mutuelles\,\nimpôts\, sécurité sociale\, etc.).\n■ Connaître les institutions importantes et ce qu’elles font.\n■ Apprendre à faire ses démarches administratives soi-même et à gérer ses papiers.\n■ Savoir ranger ses documents selon leur type et savoir combien de temps les garder.\n■ Découvrir et apprendre à utiliser les outils en ligne utiles pour ses démarches (comme\neBox\, MyMinfin\, Itsme\, e-guichet\, etc.). \nPartie gestion financière\n■ Apprendre à bien gérer son argent au quotidien.\n■ Savoir organiser un budget chaque mois. \n■ Savoir faire la différence entre les dépenses importantes et celles qui peuvent attendre.\n■ Lire et comprendre ses extraits de compte bancaire\, factures\, virements\, etc. \nMéthodologie \nAteliers pratiques\, astuces concrètes\, conseils personnalisés et supports visuels feront\nde cette formation un véritable outil d’autonomie.\nREMARQUE : Lors du 2ème jour de la formation\, pensez à apporter tous vos documents\nadministratifs (factures\, attestations\, fiches de paie\, extraits de compte\, courriers officiels\,\netc.). Un atelier pratique sera dédié à leur tri et à la mise en place d’un système de classement\nadapté à votre situation. \nPublic \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, capables de parler et comprendre le\nfrançais\, avec un niveau minimum A2. \nIntervenante \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au\nCRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant\nvos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 9.
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SUMMARY:Maintien du statut de séjour pour les personnes arrivées dans le cadre du regroupement familial
DESCRIPTION:Thématique :       Droit des Étrangers \nIntroduction :  \nLe droit belge prévoit à une personne arrivée dans le cadre du regroupement familial de conserver son droit de séjour même lorsque la vie commune est rompue. \nDes dispositions visent à protéger les victimes de violences intrafamiliales\, à éviter le chantage au séjour et à garantir que la stabilité administrative ne dépende pas du maintien forcé d’un lien familial. \nCette formation a pour objectif d’expliquer ces règles\, souvent complexes\, d’identifier les conditions à réunir et d’offrir des repères pratiques pour accompagner au mieux les personnes concernées. \nContenu : \n\nRappel du cadre légal du maintien du séjour :\n\n\nLes conditions générales du regroupement familial (bail\, ressources\, assurance\, vie familiale réelle…).\nLes obligations liées aux premières années de séjour.\n\n\nLes marges d’appréciation de l’administration.\n\n  \n\nFocus sur les cas de violences intrafamiliales :\n\n\nBase légale et objectifs de protection.\nDéfinition et formes de violences reconnues.\nConditions à remplir et critères d’appréciation.\nPreuves recevables : certificats médicaux\, témoignages\, PV de police\, attestations de services spécialisés\, etc.\nAttention aux situations sans plaintes ou sans preuves « classiques ».\n\nObjectifs : \n\nOutiller les opérateurs\nComprendre les protections existantes et leurs limites\nIdentifier les pièces essentielles pour construire un dossier solide\nClarifier les difficultés les plus fréquentes.\n\nMéthodologie : \nExposé théorique avec un support ; exercices pratiques et résolutions par petits groupes ; réflexions dynamique et participative autour de cas rencontrés dans la pratique ; liens avec le terrain\, « Que faire quand une personne envisage un regroupement familial ». \nIntervenante :     Pauline ANSAY\, Juriste à l’asbl POINT D’APPUI. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/qguXzv1wEL
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-7-optimiser-ses-chances-preparation-aux-entretiens-dembauche-2/
LOCATION:SOLARIA\, Chaussée de Lodelinsart 100\, Gilly\, 6060
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SUMMARY:📝 Module 8 : Mobilité - se déplacer pour se former\, travailler et s'intégrer
DESCRIPTION:Contenu\nQuel que soit le projet individuel (social\, professionnel\, éducatif\, …)\, la mobilité est un\nsocle important et très souvent mal maitrisé. Pourtant\, nous vivons dans une société qui\nnous met à disposition une multitude de solutions pour permettre à chacun.e d’aller d’un\npoint à un autre selon ses besoins et envies.\nMais comment savoir ce qui conviendra à mon budget\, à ma logistique\, à mes objectifs ?\nComment bien choisir mon mode de déplacement quotidien pour circuler efficacement et\narriver à destination avec ponctualité ? Comment me déplacer à pied\, à vélo\, en transport\nen commun\, en voiture ?\nRéflexion autour des différentes situations de blocage et recherche de solutions de\nmobilité disponibles en Belgique pour accéder à l’emploi\, à la formation ou à des services\nadministratifs et sociaux.\nCette formation propose divers outils adaptés aux adultes et réplicables de manière\nautonome par chacun.e. \nObjectifs\nFaire de la mobilité une compétence acquise\, et permettre aux participant.e.s de : \n\nConnaître les différentes options de transport accessibles et abordables.\nDécouvrir comment se rendre à un lieu de formation\, de stage ou de travail.\nSavoir lire un plan\, consulter un horaire et utiliser les applications mobiles de transport\,\ngestion du temps.\nÉvaluer ses besoins personnels et construire un plan de mobilité adapté.\nAcheter un billet de transport en ligne.\n\n  \nMéthodologie\n\nPrésentation interactive des sites et applications numériques de transport.\nExercices pratiques à partir de situations réelles : planifier un trajet vers un centre\nde formation ou un lieu de travail.\nPartages d’expériences et conseils entre participants.\n\nPublic\n\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère ayant des difficultés à se déplacer pour\ndes raisons linguistiques\, sociales\, financières ou organisationnelles.\nPersonnes en recherche d’emploi\, en insertion ou en formation.\nAucune connaissance préalable requise (ni numérique ni géographique).\nParler et comprendre le français (niveau A2 min).\n\nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant\nvos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 8.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/%f0%9f%93%9d-module-8-mobilite-se-deplacer-pour-se-former-travailler-et-sintegrer/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:👨🏽‍🏫 Requestionner sa posture professionnelle face à des chocs culturels
DESCRIPTION:Thématique :  Interculturalité \nIntroduction : \nEn contexte multiculturel\, les chocs culturels peuvent bien souvent être vécus comme un grand malaise. \nQue ce soit dans une posture d’animateur. trice\, formateur.trice ou d’accompagnant.e\, il est important d’être capable de se questionner sur ce que ces chocs révèlent à propos de sa culture\, ainsi que sur la manière de les dépasser. \nContenu :  \nAu cours de la première journée\, nous réaborderons la question du choc culturel et des zones sensibles personnelles impactant la communication professionnelle en contexte multiculturel. \nA partir de situations vécues par les participants\, nous irons à la recherche des référents culturels\, et nous décoderons les valeurs\, les visions du monde\, et les interprétations de chacun. \nAu travers d’exercices réflexifs\, il sera question d’établir sa propre grille d’analyse\, à savoir : de chercher le pourquoi du choc et comprendre l’autre dans son contexte\, réfléchir à ce qu’on est en mesure d’accepter et de lâcher\, de comprendre ou pas\, d’identifier les ressentis… \nEnfin\, il sera question de rédiger son mode d’emploi\, et de repartir avec sa propre boîte à outils. \nLes 2 autres demi-jours seront consacrés à des intervisions qui permettront d’échanger sur la mise en œuvre des pistes évoquées lors de la première journée. Le but étant d’acquérir de nouvelles pistes de savoir–être et de savoir-faire.  \nObjectifs :  \n\n Développer une nouvelle posture professionnelle plus efficace\, plus respectueuse de l’autre et de soi-même face aux chocs culturels ;\nReconnaître\, comprendre et mieux gérer les chocs culturels.\n\n Méthodologie :  \nMéthode réflexive\, travail en individuel et en sous-groupe. \nPublic :       Tout professionnel de tout secteur travaillant avec un public multiculturel. \nIntervenant.es :   Laurence BERTINCHAMPS\, Sarah POWELL\, Mourad BOUCIF et Angelica FERULLO du CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/requestionner-sa-posture-professionnelle-face-a-des-chocs-culturels-3/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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LOCATION:SOLARIA\, Chaussée de Lodelinsart 100\, Gilly\, 6060
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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SUMMARY:Détecter et accompagner les victimes de violences liées à l’honneur et aux mariages forcés
DESCRIPTION:Thématique : Droit des Etrangers \nIntroduction : \nLa pratique des violences liées à l’honneur\, du mariage forcé et des mutilations génitales est liée à l’immigration\, certaines communautés étant plus touchées que d’autres. Il s’agit de l’importation d’une pratique culturelle inadaptée à notre société et illégale\, tant sur le plan national qu’international. \nLes victimes sont majoritairement des femmes\, mais les hommes sont aussi touchés. \nLa pratique du mariage forcé est toujours accompagnée d’une forme de violence physique ou psychologique. \nFermer les yeux sur la pratique des violences liées à l’honneur\, du mariage forcé et des mutilations génitales\, sous prétexte des différences culturelles\, est incompatible avec le respect de la loi et du code pénal belge. \nContenu : \nIl s’agira d’aborder la problématique de façon neutre\, objective et légale pour en saisir les mécanismes\, voire identifier les origines et causes possibles\, afin de pouvoir agir en amont : \n\nLes différents types de mariage\,\nLes raisons\,\nLes violences liées à l’honneur\,\nLa psychologie de la victime\,\nLe rôle des autorités compétentes\,\nLes signaux d’alarme\,\nLois et circulaires belges\,\nLa religion.\n\nUn temps sera également pris pour échanger sur les rôles des asbl\, les partenaires potentiels. \nObjectif : \nDétecter la problématique et accompagner les victimes. \nPublic : Tout professionnel travaillant avec un public migrant. \nIntervenantes :  Emeline COMEYNE\, assistante sociale à l’ASBL Violences et Mariages Forcés de Mons\, et Laura VANIMPE\, assistante sociale et chargée de projets à l’ASBL Maison Plurielle. \n Inscription gratuite mais obligatoire inscription@cricharleroi.be 
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LOCATION:Maison Plurielle\, Grand'Rue 3\, Charleroi\, 6000
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SUMMARY:[ FERMETURE EXCEPTIONNELLE ]
DESCRIPTION:Exceptionnellement\, les bureaux du CRI Charleroi seront fermés toute la journée.
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:Accueil des MENA en famille - séance d'information
DESCRIPTION:L’ASBL Mentor Jeunes organise en avril une séance d’info pour les personnes souhaitant accueillir un ou une MENA (mineur étranger non accompagné) au sein de leur foyer. \nLes MENA sont hébergés en centre d’accueil collectif mais une vie en famille est plus adaptée aux MENA les plus jeunes\, les plus vulnérables ou ceux pour qui la vie en collectivité ne permet par leur épanouissement. \n  \nLa séance d’info aura lieu le lundi 13 avril à 17h30 en visio. \nPour s’inscrire à la séance d’info\, il faut remplir un formulaire via ce lien : https://zfrmz.eu/0e394ZXDetQ2dj2ZfHl6 \n  \n 
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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SUMMARY:🎥 Ciné-Club du CRI Charleroi
DESCRIPTION:Ciné-club du CRI Charleroi  – Projection du film « Hors normes » \nEn visio avec l’équipe de l’asbl « le Silence des Justes » \n—— \nLE PROPOS DES AUTEURS \nÀ travers le film Hors normes\, les réalisateurs Éric Toledano et Olivier Nakache ont choisi de traiter un sujet grave : l’inclusion des autistes dans notre société.  \nLe film commence sur les chapeaux de roues\, dans les rues de Paris où Malik course une jeune femme devenue incontrôlable sous le regard inquiet des passants.  \nDans le métro\, Bruno vient au secours d’un jeune homme qui a tiré le signal d’alarme et que des agents RATP réprimandent. Le décor est planté. Les cinéastes ne dissimulent rien de la réalité. Ils tournent avec des acteurs atteints « de troubles »\, et mélangent les vrais éducateurs et les jeunes acteurs. On découvre les autistes\, comme on les imagine\, en proie à des crises violentes. Mais peu à peu\, les auteurs nous amènent à changer de regard sur ces jeunes. \nDe sujets objectivés\, de « malades »\, ils en font des individus\, des personnalités avec leurs échecs\, leurs petites victoires et surtout ceux qu’ils ont de plus beaux à offrir…  \nEt c’est la violence du rejet de la société qui nous saute au visage. On pouvait craindre le cocktail de bons sentiments\, de ceux qui nous incitent lourdement à changer\, de ceux qui nous font sentir coupables. Il n’en est rien. Car le film Hors normes\, c’est d’abord le récit d’un combat\, celui de deux hommes à la tête de deux associations consacrées à l’accueil des autistes.  \nCes structures existent. Elles s’appellent « le Silence des justes » et « le Relais Ile-de-France ».   \nLe film inverse le point de vue et montre que c’est la politique de santé à l’égard des handicapés en France qui est anormale.  \n« Le monde se divise en deux ; ceux qui vous aident et ceux qui ne vous regardent plus. » Cette très belle réflexion que prononce Hélène Vincent\, qui interprète la mère d’un autiste\, résume bien l’état de la prise en charge de publics mis à l’écart… \n  \nDE L’INTÉGRATION… \nElle bénéficie surtout aux deux auteurs\, qui\, s’ils sont inspirés de modèles réels (Stéphane Benhamou et Daoud Tatou)\, n’en demeure pas moins des personnages éminemment romanesques. Les deux héros ont sacrifié leur vie pour aider les autres. Bruno\, toujours entre deux coups de fil urgents\, n’a pas pris le temps de tomber amoureux. À 40 ans passés\, il se prête\, de mauvaise grâce\, à des blind dates organisés par son entourage. Ces scènes sont des respirations burlesques dans le récit combatif de sa vie. Vincent Cassel est magistral dans ce rôle : toujours dans l’empathie\, le regard doux\, sûr de ses paroles avec les autistes et si tendu quand il s’agit de parler aux femmes. C’est une de ses plus belles compositions. Malik\, on le sent de manière plus fugace. Il souhaiterait donner plus de temps à sas enfants\, mais ni arrive pas. Son temps\, il le consacre à former des jeunes à qui la société ne donne plus d’espoir et auxquels il propose de devenir leur « référent ». Redevenir quelqu’un en s’occupant des autres était aussi le credo d’Intouchables.  \nEnfin\, le long-métrage Hors normes est un film sur l’intégration. À celle quasi impossible des jeunes autistes\, les deux cinéastes opposent celle qui unit des encadrants de toutes religions et croyances. Bruno\, le juif pratiquant\, évolue au milieu des femmes voilées. Malik\, le musulman\, mange cascher dans la cantine tenue par des Loubavitch. La caméra ne s’attarde jamais sur les signes extérieurs de religion\, et pourtant\, ils sont là\, présents. Les cinéastes nous montrent la France telle qu’ils la rêvent\, unie dans la différence. S’il y a un message au film\, c’est celui-là. \nLA NOTION DE NORMES \nQu’est-ce que la norme ? Doit-on respecter les règles si elles sont aberrantes ? Jusqu’où faut-il rester dans le cadre ? Pour les deux réalisateurs\, ces questions sont essentielles et irriguent le film. À travers l’enquête que mènent les inspecteurs de l’IGAS (ministère de la Santé) sur les pratiques un peu hors cadre de l’association que dirige Bruno\, ils tirent un fil plus politique qui fait de Hors normes leur film le plus « sérieux » à ce jour.  \nMais la maturité sociale du duo sait aussi laisser la place à de vrais moments d’émotion\, notamment par l’intermédiaire de personnages exceptionnels\, dont notamment le jeune comédien autiste Benjamin Lesieur\, issu de la compagnie « Les chapiteaux turbulents ». Dans son ultime scène\, dansée\, il offre à ce film la plus belle et plus bouleversante fin dont on pouvait rêver. \n  \nUN FILM PLUS QUE NECESSAIRE… \nLe film pousse très loin sa réflexion\, vis-à-vis de la différence\, de la rencontre de l’Autre et nous plonge à travers les profondeurs de la condition humaine… \nPour y accéder\, aller vers l’autre est alors pour nous la porte d’entrée qui traverse et qui s’ouvre sur ces différents Mondes. Lorsque que nous avons le privilège d’y entrer\, alors disparaît en nous notre configuration humaine et nous pouvons alors investir dans ce champ des énergies\, des puissances et des intensités pures…  \nAller vers l’Autre ne peut qu’alors nous permettre de privilégier sa divine beauté\, sa grâce et son extraordinaire dimension…  \nCes extraordinaires instants relèvent de la plus haute magie et c’est de cette magie que s’enfante toute philosophie de vie qui transcende et sublime toutes les beautés qui composent notre univers… \nLe film Hors normes est à voir et à revoir sans modération !!!
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:👩‍🏫 Optimiser la recherche de financements en ASBL
DESCRIPTION:Thématique :        Accompagnement d’initiatives locales \nDates : Vendredi 10 avril 2026 de 9h00 à 16h30 et mercredi 3 juin 2026 de 13h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nLa recherche de financements est un moteur essentiel pour les ASBL\, mais elle peut vite devenir une source de stress\, d’incertitude et d’épuisement. \nCette formation offre un cadre stimulant pour élargir son horizon de possibilités et (re-)trouver souffle\, énergie et motivation. \nEnsemble\, nous explorerons de nouvelles pistes\, partagerons nos pratiques et renforcerons notre capacité collective à trouver les ressources nécessaires au développement de nos projets. \nContenu :  \nLa formation d’une journée permet de comprendre les enjeux et les difficultés liés à la recherche de financements dans le secteur non-marchand. Elle aide à identifier et diversifier ses sources de revenus grâce à une veille ciblée et régulière. Elle propose également de développer une approche structurée pour anticiper davantage\, agir de manière pro-active plutôt que de fonctionner dans l’urgence. Elle invite à explorer un large spectre d’opportunités de financement. Enfin\, elle encourage le partage de pratiques entre pairs afin d’enrichir son réseau et de renforcer sa motivation. \nCette formation sera suivie d’une demi-journée de séance de suivi afin d’analyser sa nouvelle demande de financement. \nObjectifs : \n\nDéfinir les basiques et développer les compétences clés liées à la recherche de financements ;\nPrendre connaissance et mettre en place des outils de veille auprès des différents organismes de financement (public\, privé\, fondations aux niveaux belge et européen) ;\nChoisir un outil permettant de visualiser rapidement les aides disponibles et les démarches à effectuer ;\nS’exercer à identifier quelques sources de financement pertinentes pour chaque ASBL et à présenter son projet de manière spontanée ;\nPlanifier quelques pistes d’action concrètes pour entamer de nouvelles démarches liées à la collecte de fonds.\n\nMéthodologie : \nAlternance entre une partie plus théorique en matinée et une mise en pratique l’après-midi. Elle vise à ouvrir le champ des possibles avant d’amener les participant·e·s vers une recherche plus spécifique\, propre à chaque organisation. \nComme le contenu peut être dense\, elle varie les approches afin de maintenir l’engagement : présentations PowerPoint\, supports visuels\, exercice pratique individuel et activité en duo. \nÉtant donné l’ampleur des opportunités de financement et l’impossibilité de tout couvrir en une seule journée\, la formation encourage également le partage de pratiques\, d’expériences et de conseils entre participant·e·s. \nIntervenante : Julie GODEFROID Formatrice et fondatrice de l’asbl EPIPHYTES. \n  \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/Q8tZX3Dw6d
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SUMMARY:VERNISSAGE : exposition "Mémorial Esma REDZEPOVA"
DESCRIPTION:« Mémorial Esma REDZEPOVA » une exposition photos & vidéos consacrée à la grande chanteuse rom de Macédoine dont la longue carrière et le caractère humaniste restent à ce jour uniques en Europe (et au-delà). L’événement a lieu du mercr. 8 > sam. 11 avril prochain (14h-17h30). \nPour une meilleure connaissance de ces groupes (Roms/Tsiganes) – qui constituent la plus importante minorité européenne\, avec 12 millions de personnes – et reste encore trop mal connue et rejetée. \n \nPlusieurs activités sont programmées durant l’événement en complément de l’exposition :\n– le vernissage le 8/4 (17h-19h30) avec un témoignage d’Eléonora\, suivi d’un verre de bienvenue !\n– une visite-médiation (en groupe)\, le 9/4 à 15h\, suivie d’une présentation d’ouvrages littéraires roms/balkaniques puis de lecture de textes\n– enfin\, un exposé le 10/4 à 16h : « Images & antitsiganisme\, une longue histoire »\, par Olivier Bonny\, suivi d’un échange avec le public. \nIl a lieu au MOC Charleroi-Thuin (bvd Tirou\, 167 à 6000 Charleroi)\, au 1er étage. \nPour toute question ou réservation\, ou pour participer à la visite-médiation du 9/4 : 0493/500 231 ou esma.carrefour.des.cultures@gmail.com.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/vernissage-exposition-memorial-esma-redzepova/
LOCATION:MOC Charleroi – Thuin\, Boulevard Tirou 167\, Charleroi\, 6000\, Belgique
CATEGORIES:Expo
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