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SUMMARY:📝 Module 2 : Et si je prenais ma vie en main ?
DESCRIPTION:Renforcer mon pouvoir d’agir pour avancer professionnellement en Belgique \nIntroduction\nMalgré ce qu’on te propose\, ce que tu imagines ou ce que tu espères\, tu as parfois du mal à passer à l’action\, à avancer dans ta vie. Tu ne te vois pas réellement progresser. Et tu ne sais même pas toujours par où et comment commencer…\nEt si tu avais le pouvoir de changer ça ? Et si ce pouvoir d’agir était déjà en toi ?\nC’est peut-être le moment de le découvrir et de lui laisser prendre les commandes de ta destinée.\nCe module réparti sur 2 matinées va t’aider à : \n\nRepérer ce qui te freine pour atteindre ton but\nComprendre ce dont tu as besoin pour avancer dans ta vie professionnelle\nReconnaître tes forces et tes ressources\, et les mobiliser concrètement\nDécouvrir et décider comment agir pour construire ton avenir ici en Belgique\nGagner en confiance et en autonomie\nFaire un premier pas vers le changement\, à ton rythme.\n\nCe module ne cherche pas à « forcer » un changement mais à offrir les premières clés et outils pour commencer un cheminement concret. \nContenu :\nLa 1ère matinée consistera à partir d’outils simples et visuels pour identifier mes forces\, mes compétences et savoir-faire\, comprendre ce qui me bloque aujourd’hui (peurs\, obstacles)\, définir ce qui est à changer et les petites actions possibles. \nDécouverte du concept du DPA – Développement du Pouvoir d’Agir.\nExercices de créativité pour alimenter une boîte à idées. \nChoix par le groupe d’un mini-projet\, d’une activité à développer pour la 2ème matinée selon des thèmes et objectifs concertés\, et au regard des objectifs professionnels de chacun.e. \nElaboration d’un plan d’action individuel. \nConclusion sur les avancées constatées et les perspectives d’action à court terme. \nMéthodologie :\n• Activités participatives et interactives accessibles à tous.\n• Utilisation d’images\, post-its\, cartes et symboles.\n• Moments d’expression personnelle et d’échanges en groupe.\n• Co-création d’outils concrets : carte du monde\, arbre\, carte mémoire\, boîte à idée\, mini-projet\, plan d’action individuel.\n• Respect du rythme\, de l’histoire et des ressources de chacun.e. \nPublic :\nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère ayant un niveau de français A2 et souhaitant entrer dans une phase active de leur projet professionnel ou donner un coup d’accélérateur à leur carrière. \nIntervenante :\nTassadit BOUAMRA\, Professionnelle de la communication\, accompagnatrice de projets sociaux et communautaires\, étudiante en 3ème année Bachelier Assistante sociale (HELHA – Charleroi). \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 2.
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SUMMARY:📝 Module 2 : Et si je prenais ma vie en main ?
DESCRIPTION:Renforcer mon pouvoir d’agir pour avancer professionnellement en Belgique \nIntroduction\nMalgré ce qu’on te propose\, ce que tu imagines ou ce que tu espères\, tu as parfois du mal à passer à l’action\, à avancer dans ta vie. Tu ne te vois pas réellement progresser. Et tu ne sais même pas toujours par où et comment commencer…\nEt si tu avais le pouvoir de changer ça ? Et si ce pouvoir d’agir était déjà en toi ?\nC’est peut-être le moment de le découvrir et de lui laisser prendre les commandes de ta destinée.\nCe module réparti sur 2 matinées va t’aider à : \n\nRepérer ce qui te freine pour atteindre ton but\nComprendre ce dont tu as besoin pour avancer dans ta vie professionnelle\nReconnaître tes forces et tes ressources\, et les mobiliser concrètement\nDécouvrir et décider comment agir pour construire ton avenir ici en Belgique\nGagner en confiance et en autonomie\nFaire un premier pas vers le changement\, à ton rythme.\n\nCe module ne cherche pas à « forcer » un changement mais à offrir les premières clés et outils pour commencer un cheminement concret. \nContenu :\nLa 1ère matinée consistera à partir d’outils simples et visuels pour identifier mes forces\, mes compétences et savoir-faire\, comprendre ce qui me bloque aujourd’hui (peurs\, obstacles)\, définir ce qui est à changer et les petites actions possibles. \nDécouverte du concept du DPA – Développement du Pouvoir d’Agir.\nExercices de créativité pour alimenter une boîte à idées. \nChoix par le groupe d’un mini-projet\, d’une activité à développer pour la 2ème matinée selon des thèmes et objectifs concertés\, et au regard des objectifs professionnels de chacun.e. \nElaboration d’un plan d’action individuel. \nConclusion sur les avancées constatées et les perspectives d’action à court terme. \nMéthodologie :\n• Activités participatives et interactives accessibles à tous.\n• Utilisation d’images\, post-its\, cartes et symboles.\n• Moments d’expression personnelle et d’échanges en groupe.\n• Co-création d’outils concrets : carte du monde\, arbre\, carte mémoire\, boîte à idée\, mini-projet\, plan d’action individuel.\n• Respect du rythme\, de l’histoire et des ressources de chacun.e. \nPublic :\nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère ayant un niveau de français A2 et souhaitant entrer dans une phase active de leur projet professionnel ou donner un coup d’accélérateur à leur carrière. \nIntervenante :\nTassadit BOUAMRA\, Professionnelle de la communication\, accompagnatrice de projets sociaux et communautaires\, étudiante en 3ème année Bachelier Assistante sociale (HELHA – Charleroi). \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 2.
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SUMMARY:Échange de permis de conduire européens et non européens en Belgique
DESCRIPTION:Thématique :  Procédure administrative et insertion des migrants \nIntroduction : \nSéance d’information qui permettra d’aborder deux aspects importants en la matière : \n\nQuels permis sont échangeables en Belgique ? Nationaux\, internationaux\, listes permis UE et non UE.\nComment bien informer pour faciliter la mise à l’emploi : l’insertion professionnelle de migrants.\n\n Contenu :  \n–  Les conditions administratives et lois (simplifiées) pour l’échange des permis étrangers en Belgique\, \n– Spécification pour les permis européens\, \n– Spécification pour les permis non européens\, \n– Exemples-types\, \n– Exemples de permis non échangeables\, \n– Echanges questions -réponses. \n Objectifs :  \n Permettre aux travailleurs de donner aux migrants les informations correctes quant à l’échange des permis de conduire. \nPublic : Tout professionnel de l’insertion socio-professionnel. \nIntervenante :     Stefania POLITO\, assistante administrative au Service Permis de Conduire de la Ville de Charleroi – responsable des échanges de permis étrangers. \n  \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien
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SUMMARY:Détecter et accompagner les victimes de violences liées à l’honneur et aux mariages forcés
DESCRIPTION:Thématique : Droit des Étrangers \nIntroduction : \n La pratique des violences liées à l’honneur\, du mariage forcé et des mutilations génitales est liée à l’immigration\, certaines communautés étant plus touchées que d’autres. Il s’agit de l’importation d’une pratique culturelle inadaptée à notre société et illégale\, tant sur le plan national qu’international. \nLes victimes sont majoritairement des femmes\, mais les hommes sont aussi touchés. \nLa pratique du mariage forcé est toujours accompagnée d’une forme de violence physique ou psychologique. \nFermer les yeux sur la pratique des violences liées à l’honneur\, du mariage forcé et des mutilations génitales\, sous prétexte des différences culturelles\, est incompatible avec le respect de la loi et du code pénal belge. \nContenu : \nIl s’agira d’aborder la problématique de façon neutre\, objective et légale pour en saisir les mécanismes\, voire identifier les origines et causes possibles\, afin de pouvoir agir en amont : \n\nLes différents types de mariage\,\nLes raisons\,\nLes violences liées à l’honneur\,\nLa psychologie de la victime\,\nLe rôle des autorités compétentes\,\nLes signaux d’alarme\,\nLois et circulaires belges\,\nLa religion.\n\nUn temps sera également pris pour échanger sur les rôles des asbl\, les partenaires potentiels. \nObjectif : \nDétecter la problématique et accompagner les victimes. \nPublic :         Tout professionnel travaillant avec un public migrant. \nIntervenantes :  Emeline COMEYNE\, assistante sociale à l’ASBL Violences et Mariages Forcés de Mons\, et Laura VANIMPE\, assistante sociale et chargée de projets à l’ASBL Maison Plurielle. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/rC7yFSYvU9
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SUMMARY:📝 Module 3 : Apprendre le français par soi-même
DESCRIPTION:« Utiliser les outils numériques et les ressources gratuites pour progresser au quotidien » \nDates : \nSession 1 : Mardi 10 février 2026 de 9h00 à 12h00 OU Session 2 : Mardi 9 juin 2026 de 9h00 à 12h00 \nContenu :\nCe module propose aux personnes étrangères et d’origine étrangère une initiation pratique à l’auto-apprentissage du français à l’aide de ressources numériques gratuites. Il permet de découvrir une sélection d’applications mobiles\, sites internet\, podcasts et vidéos spécialement conçus pour les apprenants du français.\nLes participants apprendront à choisir les outils adaptés à leur niveau et à leur style d’apprentissage\, à les utiliser régulièrement et à organiser leur progression en autonomie. \nObjectifs :\n\nDécouvrir les ressources gratuites pour apprendre le français.\nIdentifier les outils adaptés à son niveau et ses objectifs.\nCréer une routine d’apprentissage personnalisée.\nDévelopper la motivation et l’autonomie dans l’apprentissage.\nSavoir progresser sans attendre une formation formelle.\n\nMéthodologie :\n\nDémonstration en direct de certains sites internet avec explication pas à pas : comment s’inscrire\, choisir les exercices\, suivre sa progression.\nAteliers pratiques : les participants testent eux-mêmes les outils\, sur smartphone ou ordinateur.\nÉchanges collectifs sur les difficultés\, motivations\, stratégies.\nApproche participative\, bienveillante et motivante.\n\nPublic :\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère\, tous niveaux\, souhaitant : \n\napprendre ou renforcer leur français en autonomie\,\ns’intégrer professionnellement et socialement\,\ncompléter une formation existante ou se préparer à entrer en formation.\n\nIntervenante :\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 3 session 1 ou Module 3 session 2.
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SUMMARY:👨🏽‍🏫 Requestionner sa posture professionnelle face à des chocs culturels
DESCRIPTION:Thématique :  Interculturalité \nIntroduction : \nEn contexte multiculturel\, les chocs culturels peuvent bien souvent être vécus comme un grand malaise. \nQue ce soit dans une posture d’animateur. trice\, formateur.trice ou d’accompagnant.e\, il est important d’être capable de se questionner sur ce que ces chocs révèlent à propos de sa culture\, ainsi que sur la manière de les dépasser. \nContenu :  \nAu cours de la première journée\, nous réaborderons la question du choc culturel et des zones sensibles personnelles impactant la communication professionnelle en contexte multiculturel. \nA partir de situations vécues par les participants\, nous irons à la recherche des référents culturels\, et nous décoderons les valeurs\, les visions du monde\, et les interprétations de chacun. \nAu travers d’exercices réflexifs\, il sera question d’établir sa propre grille d’analyse\, à savoir : de chercher le pourquoi du choc et comprendre l’autre dans son contexte\, réfléchir à ce qu’on est en mesure d’accepter et de lâcher\, de comprendre ou pas\, d’identifier les ressentis… \nEnfin\, il sera question de rédiger son mode d’emploi\, et de repartir avec sa propre boîte à outils. \nLes 2 autres demi-jours seront consacrés à des intervisions qui permettront d’échanger sur la mise en œuvre des pistes évoquées lors de la première journée. Le but étant d’acquérir de nouvelles pistes de savoir–être et de savoir-faire.  \nObjectifs :  \n\n Développer une nouvelle posture professionnelle plus efficace\, plus respectueuse de l’autre et de soi-même face aux chocs culturels ;\nReconnaître\, comprendre et mieux gérer les chocs culturels.\n\n Méthodologie :  \nMéthode réflexive\, travail en individuel et en sous-groupe. \nPublic :       Tout professionnel de tout secteur travaillant avec un public multiculturel. \nIntervenant.es :   Laurence BERTINCHAMPS\, Sarah POWELL\, Mourad BOUCIF et Angelica FERULLO du CRI Charleroi. \n  \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien
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SUMMARY:📝 Module 4 : Épreuves et incertitudes dans mon parcours migratoire : comment les traverser ?
DESCRIPTION:Introduction\nLa vie est faite de changements\, certains attendus\, d’autres imprévus. Chaque transition marque la fin d’un chapitre et le début d’un nouveau parcours. Ce moment de passage est souvent porteur d’incertitude\, de stress et de frustration. Et il est aussi une source de croissance\, de découvertes et de renouveau. \nContenu\nCette matinée est une véritable session de coaching collectif sur la transition de vie. Elle permettra à chacun d’explorer le thème de la transition de vie\, sujet commun à toute personne qui a quitté son pays pour s’installer dans un nouvel environnement. \nAu programme :\n\nExploration de la situation actuelle et de l’impact du changement – Identifier les événements marquants (changement de pays\, perte\, reconversion)\, les émotions ressenties et les principaux défis.\nClarification des objectifs et des valeurs personnelles – Comprendre ce qui est vraiment important pour la personne afin de redéfinir une direction de vie alignée.\nElaboration d’un plan d’action concret et réaliste – Déterminer les prochaines étapes\, mobiliser les ressources et construire des stratégies d’adaptation durables.\n\nObjectifs\n\nComprendre ce qu’est une transition de vie et l’impact qu’elle a.\nIdentifier la phase de changement où se trouve chaque participant.e.\nDévelopper une posture consciente et active face aux transitions.\nDécouvrir des ressources internes pour mieux éclairer son chemin de vie et mieux traverser les épreuves.\n\nPublic :\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère souhaitant progresser dans leur recherche professionnelle et personnelle. \nIntervenant :\nViorel MESAROS\, Master Coach (professionnel et personnel)\, Coach certifié en neurosciences\, spécialisé Life Coaching Prévention du burn-out\, gestion des émotions\, Starter\, accompagnement des personnes vers la clarté\, l’équilibre et le sens. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 4.
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SUMMARY:👨🏽‍🏫 L’accès au marché du travail salarié des étrangers en Belgique
DESCRIPTION:Thématique :       Droit des Étrangers \nIntroduction :  \nLe Droit des Étrangers est une matière complexe\, et en perpétuelle évolution. Outre la question primordiale du séjour\, celle de l’accès au marché du travail est tout aussi importante en vue de l’intégration et l’insertion socioprofessionnelle sur le territoire belge. \n Contenu : \n Mini-quizz introductif\, \n\nMise en perspective de la matière du permis unique\,\nSituations particulières de séjour donnant accès au marché du travail (bases légales\, caractéristiques\, catégories de séjour concernées)\,\nTravail sous statut salarié : le permis unique (bases légales\, caractéristiques\, procédure\, obligations employeur\, évolutions en Région wallonne)\,\nAccès aux allocations de chômage\,\nExercices pratiques\,\nLe travail sans papiers – mise en perspective.\n\nObjectifs : \n\nDifférencier les situations particulières de séjour du séjour sous permis unique ;\nMaîtriser la procédure du permis unique et les acteurs compétents ;\nComprendre la réalité de terrain des travailleurs étrangers sans papiers.\n\nMéthodologie : \nPrésentation magistrale et théorique accompagnée d’exemples pratiques\, et échange sur des cas concrets rencontrés. \nMise en pratique à travers plusieurs casus qui abordent des situations variées. \nPublic :        \nTout travailleur des secteurs d’insertion socio-professionnel et juridique. \nIntervenant : Robin SPRUMONT\, Juriste CEPAG\, Centre d’éducation populaire André Genot ASBL. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:Détecter et accompagner les victimes de violences liées à l’honneur et aux mariages forcés
DESCRIPTION:NOUVELLE DATE : 16 AVRIL 2026 de 9h à 13h à la Maison Plurielle \nThématique : Droit des Etrangers \nIntroduction : \nLa pratique des violences liées à l’honneur\, du mariage forcé et des mutilations génitales est liée à l’immigration\, certaines communautés étant plus touchées que d’autres. Il s’agit de l’importation d’une pratique culturelle inadaptée à notre société et illégale\, tant sur le plan national qu’international. \nLes victimes sont majoritairement des femmes\, mais les hommes sont aussi touchés. \nLa pratique du mariage forcé est toujours accompagnée d’une forme de violence physique ou psychologique. \nFermer les yeux sur la pratique des violences liées à l’honneur\, du mariage forcé et des mutilations génitales\, sous prétexte des différences culturelles\, est incompatible avec le respect de la loi et du code pénal belge. \nContenu : \nIl s’agira d’aborder la problématique de façon neutre\, objective et légale pour en saisir les mécanismes\, voire identifier les origines et causes possibles\, afin de pouvoir agir en amont : \n\nLes différents types de mariage\,\nLes raisons\,\nLes violences liées à l’honneur\,\nLa psychologie de la victime\,\nLe rôle des autorités compétentes\,\nLes signaux d’alarme\,\nLois et circulaires belges\,\nLa religion.\n\nUn temps sera également pris pour échanger sur les rôles des asbl\, les partenaires potentiels. \nObjectif : \nDétecter la problématique et accompagner les victimes. \nPublic : Tout professionnel travaillant avec un public migrant. \nIntervenantes :  Emeline COMEYNE\, assistante sociale à l’ASBL Violences et Mariages Forcés de Mons\, et Laura VANIMPE\, assistante sociale et chargée de projets à l’ASBL Maison Plurielle. \n 
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SUMMARY:📝 Module 5 :  Raisonnement abstrait dans les tests psychotechniques
DESCRIPTION:Contenu :\nCertaines offres d’emploi sont conditionnées par la passation de tests psychotechniques. Epreuve difficile quand on ne saisit pas le raisonnement des exercices et qu’ils sont chronométrés. Il faut pouvoir lire et comprendre rapidement la question\, ensuite interpréter les informations données pour enfin tirer une déduction logique. C’est une approche très abstraite\, « mathématique »\, que l’on peut difficilement raccrocher à la vie concrète. \nCette journée de formation sera axée sur le décryptage des mécanismes de raisonnement qui sont sollicités\, sur les astuces pour réussir des tests de sélection à raisonnement abstrait. \nMéthodes et exercices pour décoder les tests de raisonnement abstrait du Hudson\, JobPol\, Travailler pour.be\, EPSO-EU \nSELOR – Travaillerpour.be = Organisme de recrutement de la fonction publique en Belgique.\nJOB POL = Service de recrutement à la police en Belgique.\nColruyt utilise les tests Hudson.\nEPSO EU = Emplois à la Commission Européenne ; tests aussi utilisés en général par les banques et les entreprises privées. \nObjectif :\nL’objectif de la formation est de vous préparer psychologiquement\, de vous donner confiance pour affronter ce qui est considéré et s’avère être l’épreuve de sélection la plus difficile à réussir si on n’y est pas préparé et surtout\, de vous donner les clés de la réussite des futurs tests utilisés dans le processus de sélection de nombreux organismes publics et privés. \nMéthodologie :\nEchanges sur les expériences vécues ou sur les avis préconçus\, présentation (simplification et visualisation) des mécanismes logiques qui sous-tendent les tests. Exercices d’entrainement. Corrections formatives. \nPublic :\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère en recherche active d’emploi. \nIntervenant :\nLaurent DUBOIS (Logico-Divergence)\, Auteur\, Chercheur en logique\, Consultant en tests de sélection (Selor-Hudson-JobPol-Epso-Entreprises-Banques\, QI… )\, module Manager à l’Université Catholique de Louvain. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 5.
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SUMMARY:👨🏽‍🏫 Requestionner sa posture professionnelle face à des chocs culturels
DESCRIPTION:Thématique :  Interculturalité \nIntroduction : \nEn contexte multiculturel\, les chocs culturels peuvent bien souvent être vécus comme un grand malaise. \nQue ce soit dans une posture d’animateur. trice\, formateur.trice ou d’accompagnant.e\, il est important d’être capable de se questionner sur ce que ces chocs révèlent à propos de sa culture\, ainsi que sur la manière de les dépasser. \nContenu :  \nAu cours de la première journée\, nous réaborderons la question du choc culturel et des zones sensibles personnelles impactant la communication professionnelle en contexte multiculturel. \nA partir de situations vécues par les participants\, nous irons à la recherche des référents culturels\, et nous décoderons les valeurs\, les visions du monde\, et les interprétations de chacun. \nAu travers d’exercices réflexifs\, il sera question d’établir sa propre grille d’analyse\, à savoir : de chercher le pourquoi du choc et comprendre l’autre dans son contexte\, réfléchir à ce qu’on est en mesure d’accepter et de lâcher\, de comprendre ou pas\, d’identifier les ressentis… \nEnfin\, il sera question de rédiger son mode d’emploi\, et de repartir avec sa propre boîte à outils. \nLes 2 autres demi-jours seront consacrés à des intervisions qui permettront d’échanger sur la mise en œuvre des pistes évoquées lors de la première journée. Le but étant d’acquérir de nouvelles pistes de savoir–être et de savoir-faire.  \nObjectifs :  \n\n Développer une nouvelle posture professionnelle plus efficace\, plus respectueuse de l’autre et de soi-même face aux chocs culturels ;\nReconnaître\, comprendre et mieux gérer les chocs culturels.\n\n Méthodologie :  \nMéthode réflexive\, travail en individuel et en sous-groupe. \nPublic :       Tout professionnel de tout secteur travaillant avec un public multiculturel. \nIntervenant.es :   Laurence BERTINCHAMPS\, Sarah POWELL\, Mourad BOUCIF et Angelica FERULLO du CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/requestionner-sa-posture-professionnelle-face-a-des-chocs-culturels-2/
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SUMMARY:Les alternatives aux équivalences de diplôme
DESCRIPTION:Thématique :            Insertion socio-professionnelle de migrants \nIntroduction :  \nLes parcours de reconnaissance de compétences et de qualifications sont devenus un enjeu majeur pour de nombreuses personnes migrantes ou primo-arrivantes souhaitant s’insérer professionnellement en Belgique. \nFace aux obstacles que représente l’équivalence de diplôme (procédures longues\, coûteuses ou parfois inadaptées à certains profils) le service TEF du CIRÉ asbl propose une formation sur les diverses alternatives permettant de valoriser les savoirs\, les expériences et les compétences acquises à l’étranger. \nCes dispositifs\, plus flexibles et mieux ancrés dans la réalité du terrain\, offrent aux participants des voies d’accès concrètes à la formation\, à l’emploi ou à la validation de leur expertise\, sans nécessairement passer par le processus classique d’équivalence. Ils constituent ainsi des leviers essentiels pour favoriser l’inclusion socio-professionnelle et reconnaître la diversité des parcours. \nContenu :  \nLa formation propose une exploration complète des différentes voies permettant de faire reconnaître des compétences\, des savoirs et des expériences en Belgique sans passer par la procédure classique d’équivalence de diplôme. \nElle s’articule autour des axes suivants : \n\nValorisation des acquis de l’expérience (VAE)\nValidation des compétences\nValorisation des acquis en promotion sociale\nLes différents jurys\nReconnaissance professionnelle\nLe dispositif VALEXU\nLes cartes d’accès dans la fonction publique\nEnseigner sans équivalence\nLes projets de réseautage\nLes attestations UE pour la reconnaissance professionnelle\nLe Passeport européen pour les réfugiés\nAccès à la profession via le jury d’entreprise\nAtelier pratique avec exercices et mises en situation.\n\nObjectifs :  \n\nMieux accompagner les personnes migrantes\, réfugiées ou en reconversion dans leurs démarches de reconnaissance de compétences formel\, informel et non formel.\nIdentifier les alternatives existantes à l’équivalence de diplôme\, afin d’orienter\, informer et soutenir les personnes étrangères de manière plus efficace\, réaliste et personnalisée.\n\nMéthodologie : \nLa formation repose sur une approche pratique et participative. Elle combine : \n– Apports théoriques ciblés pour une compréhension des dispositifs de reconnaissance et leurs conditions. \n– Études de cas en vue d’analyser des situations réelles et identifier la meilleure orientation pour chaque profil. \n– Ateliers pratiques incluant la préparation de dossiers (VAE\, VALEXU\, jurys) et l’utilisation d’outils d’accompagnement. \n– Échanges entre professionnels\, favorisant le partage d’expériences\, la co-construction de solutions et le réseautage. \nPublic : \nTout professionnel travaillant l’insertion socio-professionnel de migrants. \nIntervenante : Laureta PANXHAJ\, conseillère en travail\, équivalences et formations au CIRE – Coordination et Initiatives pour les Réfugiés et l’Etranger. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien  \nLes alternatives aux équivalences de diplôme – Remplir le formulaire
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SUMMARY:👩🏻‍🏫 Formation de formateurs à la citoyenneté [REPORTÉ]
DESCRIPTION:  \n \nThématique :       Citoyenneté interculturelle \nDates : Les mercredi\, jeudi\, vendredi 25\, 26\, 27 mars et 1\, 2\, 3 avril 2026 de 9h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nDans le cadre du parcours d’intégration\, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie. \nCe sont les Centres Régionaux d’Intégration (CRI) qui sont chargés de former ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission. \nComme chaque année\, nous programmons donc la formation de formateurs à la citoyenneté en partenariat avec les CRI de la Louvière et de Mons. \nContenu : \nSix jours de formation où seront présentés la structure\, les thématiques et le déroulé des modules en citoyenneté. \nMise en pratique de certains modules donnés aux primo-arrivants ou toutes personnes suivant la formation à la citoyenneté. \nRéflexions et échanges sur les expressions culturelles propres à notre société et à celles des personnes\, sur la pédagogie interculturelle dissociant « l’ici et le là-bas »\, « le passé\, le présent et le futur ». \nObjectifs : \n– Outiller les formateurs délivrant les modules en citoyenneté à des primo-arrivants ; \n– Renforcer les compétences en pédagogie interculturelle. \nMéthodologie : \nPédagogie active et questionnements sur l’approche interculturelle de la citoyenneté. \nPublic : \nFormateurs d’adultes des régions de Charleroi\, la Louvière Centre et Mons\, donnant des modules de citoyenneté aux primo-arrivants\, dans une asbl reconnue répondant aux critères de sélection. \nIntervenant.e.s : Laurence BERTINCHAMPS du CRI Charleroi\, Steluta POPA du CRI de Mons Borinage Wapi\, Emmanuel BURY du CRI du Centre et Wapi. \nInscription gratuite mais obligatoire via mail à  laurence.bertinchamps@cricharleroi.be \nATTENTION LIMITATION DU NOMBRE D’INSCRIPTIONS A 5 PERSONNES PAR CRI.
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SUMMARY:👩🏻‍🏫 Formation de formateurs à la citoyenneté [REPORTÉ]
DESCRIPTION:Thématique :       Citoyenneté interculturelle \nDates : Les mercredi\, jeudi\, vendredi 25\, 26\, 27 mars et 1\, 2\, 3 avril 2026 de 9h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nDans le cadre du parcours d’intégration\, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie. \nCe sont les Centres Régionaux d’Intégration (CRI) qui sont chargés de former ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission. \nComme chaque année\, nous programmons donc la formation de formateurs à la citoyenneté en partenariat avec les CRI de la Louvière et de Mons. \n Contenu : \nSix jours de formation où seront présentés la structure\, les thématiques et le déroulé des modules en citoyenneté. \nMise en pratique de certains modules donnés aux primo-arrivants ou toutes personnes suivant la formation à la citoyenneté. \nRéflexions et échanges sur les expressions culturelles propres à notre société et à celles des personnes\, sur la pédagogie interculturelle dissociant « l’ici et le là-bas »\, « le passé\, le présent et le futur ». \nObjectifs : \n– Outiller les formateurs délivrant les modules en citoyenneté à des primo-arrivants ; \n– Renforcer les compétences en pédagogie interculturelle. \nMéthodologie : \nPédagogie active et questionnements sur l’approche interculturelle de la citoyenneté. \nPublic : \nFormateurs d’adultes des régions de Charleroi\, la Louvière Centre et Mons\, donnant des modules de citoyenneté aux primo-arrivants\, dans une asbl reconnue répondant aux critères de sélection. \nIntervenant.e.s : Laurence BERTINCHAMPS du CRI Charleroi\, Steluta POPA du CRI de Mons Borinage Wapi\, Emmanuel BURY du CRI du Centre et Wapi. \nInscription gratuite mais obligatoire via mail à  laurence.bertinchamps@cricharleroi.be \nATTENTION LIMITATION DU NOMBRE D’INSCRIPTIONS A 5 PERSONNES PAR CRI.
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SUMMARY:👩🏻‍🏫 Formation de formateurs à la citoyenneté [REPORTÉ]
DESCRIPTION:Thématique :       Citoyenneté interculturelle \nDates : Les mercredi\, jeudi\, vendredi 25\, 26\, 27 mars et 1\, 2\, 3 avril 2026 de 9h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nDans le cadre du parcours d’intégration\, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie. \nCe sont les Centres Régionaux d’Intégration (CRI) qui sont chargés de former ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission. \nComme chaque année\, nous programmons donc la formation de formateurs à la citoyenneté en partenariat avec les CRI de la Louvière et de Mons. \n Contenu : \nSix jours de formation où seront présentés la structure\, les thématiques et le déroulé des modules en citoyenneté. \nMise en pratique de certains modules donnés aux primo-arrivants ou toutes personnes suivant la formation à la citoyenneté. \nRéflexions et échanges sur les expressions culturelles propres à notre société et à celles des personnes\, sur la pédagogie interculturelle dissociant « l’ici et le là-bas »\, « le passé\, le présent et le futur ». \nObjectifs : \n– Outiller les formateurs délivrant les modules en citoyenneté à des primo-arrivants ; \n– Renforcer les compétences en pédagogie interculturelle. \nMéthodologie : \nPédagogie active et questionnements sur l’approche interculturelle de la citoyenneté. \nPublic : \nFormateurs d’adultes des régions de Charleroi\, la Louvière Centre et Mons\, donnant des modules de citoyenneté aux primo-arrivants\, dans une asbl reconnue répondant aux critères de sélection. \nIntervenant.e.s : Laurence BERTINCHAMPS du CRI Charleroi\, Steluta POPA du CRI de Mons Borinage Wapi\, Emmanuel BURY du CRI du Centre et Wapi. \nInscription gratuite mais obligatoire via mail à  laurence.bertinchamps@cricharleroi.be \nATTENTION LIMITATION DU NOMBRE D’INSCRIPTIONS A 5 PERSONNES PAR CRI.
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SUMMARY:📝 Module 6 : Mes aides à l’emploi\, comment cela marche ?
DESCRIPTION:Introduction\nMettre en avant les différentes aides à l’emploi sur votre CV peut constituer un véritable atout pour renforcer votre candidature et faciliter votre insertion professionnelle. \nContenu\n1. Introduction aux aides à l’emploi : \n\nPourquoi ces dispositifs existent-ils ?\nQuels sont les acteurs impliqués (FOREM\, employeurs\, administrations)\nPrésentation des principaux dispositifs du FOREM (PFI\, APE\, SESAM\, IMPULSION) et du CPAS (contrats art. 60 et art. 61).\n\n2. Conditions et démarches : \n\nCritères d’éligibilité pour chaque aide.\nProcédures de demande et documents nécessaires.\n\nObjectifs\n\nComprendre les différents dispositifs d’aides à l’emploi proposés par le FOREM et les CPAS.\nClarifier les conditions d’accès ainsi que les démarches administratives à effectuer.\nAccompagner les participants dans la compréhension de ces dispositifs pour renforcer leurs chances d’insertion professionnelle.\n\nMéthodologie\nExposé interactif appuyé par un support visuel. Échanges et discussions pour répondre aux questions des participants. \nPublic :\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère en recherche active d’emploi et disposant déjà d’un CV. \nIntervenantes\nSilvia GRIGOROVA et Tatiana VYSOCHINA\, Chargées de projet Insertion socio-professionnelle – CRI Charleroi \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 6.
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SUMMARY:👩🏻‍🏫 Formation de formateurs à la citoyenneté [REPORTÉ]
DESCRIPTION:Thématique :       Citoyenneté interculturelle \nDates : Les mercredi\, jeudi\, vendredi 25\, 26\, 27 mars et 1\, 2\, 3 avril 2026 de 9h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nDans le cadre du parcours d’intégration\, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie. \nCe sont les Centres Régionaux d’Intégration (CRI) qui sont chargés de former ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission. \nComme chaque année\, nous programmons donc la formation de formateurs à la citoyenneté en partenariat avec les CRI de la Louvière et de Mons. \n Contenu : \nSix jours de formation où seront présentés la structure\, les thématiques et le déroulé des modules en citoyenneté. \nMise en pratique de certains modules donnés aux primo-arrivants ou toutes personnes suivant la formation à la citoyenneté. \nRéflexions et échanges sur les expressions culturelles propres à notre société et à celles des personnes\, sur la pédagogie interculturelle dissociant « l’ici et le là-bas »\, « le passé\, le présent et le futur ». \nObjectifs : \n– Outiller les formateurs délivrant les modules en citoyenneté à des primo-arrivants ; \n– Renforcer les compétences en pédagogie interculturelle. \nMéthodologie : \nPédagogie active et questionnements sur l’approche interculturelle de la citoyenneté. \nPublic : \nFormateurs d’adultes des régions de Charleroi\, la Louvière Centre et Mons\, donnant des modules de citoyenneté aux primo-arrivants\, dans une asbl reconnue répondant aux critères de sélection. \nIntervenant.e.s : Laurence BERTINCHAMPS du CRI Charleroi\, Steluta POPA du CRI de Mons Borinage Wapi\, Emmanuel BURY du CRI du Centre et Wapi. \nInscription gratuite mais obligatoire via mail à  laurence.bertinchamps@cricharleroi.be \nATTENTION LIMITATION DU NOMBRE D’INSCRIPTIONS A 5 PERSONNES PAR CRI.
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DESCRIPTION:Thématique :       Citoyenneté interculturelle \nDates : Les mercredi\, jeudi\, vendredi 25\, 26\, 27 mars et 1\, 2\, 3 avril 2026 de 9h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nDans le cadre du parcours d’intégration\, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie. \nCe sont les Centres Régionaux d’Intégration (CRI) qui sont chargés de former ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission. \nComme chaque année\, nous programmons donc la formation de formateurs à la citoyenneté en partenariat avec les CRI de la Louvière et de Mons. \n Contenu : \nSix jours de formation où seront présentés la structure\, les thématiques et le déroulé des modules en citoyenneté. \nMise en pratique de certains modules donnés aux primo-arrivants ou toutes personnes suivant la formation à la citoyenneté. \nRéflexions et échanges sur les expressions culturelles propres à notre société et à celles des personnes\, sur la pédagogie interculturelle dissociant « l’ici et le là-bas »\, « le passé\, le présent et le futur ». \nObjectifs : \n– Outiller les formateurs délivrant les modules en citoyenneté à des primo-arrivants ; \n– Renforcer les compétences en pédagogie interculturelle. \nMéthodologie : \nPédagogie active et questionnements sur l’approche interculturelle de la citoyenneté. \nPublic : \nFormateurs d’adultes des régions de Charleroi\, la Louvière Centre et Mons\, donnant des modules de citoyenneté aux primo-arrivants\, dans une asbl reconnue répondant aux critères de sélection. \nIntervenant.e.s : Laurence BERTINCHAMPS du CRI Charleroi\, Steluta POPA du CRI de Mons Borinage Wapi\, Emmanuel BURY du CRI du Centre et Wapi. \nInscription gratuite mais obligatoire via mail à  laurence.bertinchamps@cricharleroi.be \nATTENTION LIMITATION DU NOMBRE D’INSCRIPTIONS A 5 PERSONNES PAR CRI.
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DESCRIPTION:Thématique :       Citoyenneté interculturelle \nDates : Les mercredi\, jeudi\, vendredi 25\, 26\, 27 mars et 1\, 2\, 3 avril 2026 de 9h30 à 16h30 \nIntroduction :  \nDans le cadre du parcours d’intégration\, les personnes étrangères concernées doivent participer à un module de formation à la citoyenneté organisé par des opérateurs reconnus par la Wallonie. \nCe sont les Centres Régionaux d’Intégration (CRI) qui sont chargés de former ces opérateurs afin qu’ils puissent assurer leur mission. \nComme chaque année\, nous programmons donc la formation de formateurs à la citoyenneté en partenariat avec les CRI de la Louvière et de Mons. \n Contenu : \nSix jours de formation où seront présentés la structure\, les thématiques et le déroulé des modules en citoyenneté. \nMise en pratique de certains modules donnés aux primo-arrivants ou toutes personnes suivant la formation à la citoyenneté. \nRéflexions et échanges sur les expressions culturelles propres à notre société et à celles des personnes\, sur la pédagogie interculturelle dissociant « l’ici et le là-bas »\, « le passé\, le présent et le futur ». \nObjectifs : \n– Outiller les formateurs délivrant les modules en citoyenneté à des primo-arrivants ; \n– Renforcer les compétences en pédagogie interculturelle. \nMéthodologie : \nPédagogie active et questionnements sur l’approche interculturelle de la citoyenneté. \nPublic : \nFormateurs d’adultes des régions de Charleroi\, la Louvière Centre et Mons\, donnant des modules de citoyenneté aux primo-arrivants\, dans une asbl reconnue répondant aux critères de sélection. \nIntervenant.e.s : Laurence BERTINCHAMPS du CRI Charleroi\, Steluta POPA du CRI de Mons Borinage Wapi\, Emmanuel BURY du CRI du Centre et Wapi. \nInscription gratuite mais obligatoire via mail à  laurence.bertinchamps@cricharleroi.be \nATTENTION LIMITATION DU NOMBRE D’INSCRIPTIONS A 5 PERSONNES PAR CRI.
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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SUMMARY:👨🏽‍🏫 Requestionner sa posture professionnelle face à des chocs culturels
DESCRIPTION:Thématique :  Interculturalité \nIntroduction : \nEn contexte multiculturel\, les chocs culturels peuvent bien souvent être vécus comme un grand malaise. \nQue ce soit dans une posture d’animateur. trice\, formateur.trice ou d’accompagnant.e\, il est important d’être capable de se questionner sur ce que ces chocs révèlent à propos de sa culture\, ainsi que sur la manière de les dépasser. \nContenu :  \nAu cours de la première journée\, nous réaborderons la question du choc culturel et des zones sensibles personnelles impactant la communication professionnelle en contexte multiculturel. \nA partir de situations vécues par les participants\, nous irons à la recherche des référents culturels\, et nous décoderons les valeurs\, les visions du monde\, et les interprétations de chacun. \nAu travers d’exercices réflexifs\, il sera question d’établir sa propre grille d’analyse\, à savoir : de chercher le pourquoi du choc et comprendre l’autre dans son contexte\, réfléchir à ce qu’on est en mesure d’accepter et de lâcher\, de comprendre ou pas\, d’identifier les ressentis… \nEnfin\, il sera question de rédiger son mode d’emploi\, et de repartir avec sa propre boîte à outils. \nLes 2 autres demi-jours seront consacrés à des intervisions qui permettront d’échanger sur la mise en œuvre des pistes évoquées lors de la première journée. Le but étant d’acquérir de nouvelles pistes de savoir–être et de savoir-faire.  \nObjectifs :  \n\n Développer une nouvelle posture professionnelle plus efficace\, plus respectueuse de l’autre et de soi-même face aux chocs culturels ;\nReconnaître\, comprendre et mieux gérer les chocs culturels.\n\n Méthodologie :  \nMéthode réflexive\, travail en individuel et en sous-groupe. \nPublic :       Tout professionnel de tout secteur travaillant avec un public multiculturel. \nIntervenant.es :   Laurence BERTINCHAMPS\, Sarah POWELL\, Mourad BOUCIF et Angelica FERULLO du CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/requestionner-sa-posture-professionnelle-face-a-des-chocs-culturels-3/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 8 : Mobilité - se déplacer pour se former\, travailler et s'intégrer
DESCRIPTION:Contenu\nQuel que soit le projet individuel (social\, professionnel\, éducatif\, …)\, la mobilité est un\nsocle important et très souvent mal maitrisé. Pourtant\, nous vivons dans une société qui\nnous met à disposition une multitude de solutions pour permettre à chacun.e d’aller d’un\npoint à un autre selon ses besoins et envies.\nMais comment savoir ce qui conviendra à mon budget\, à ma logistique\, à mes objectifs ?\nComment bien choisir mon mode de déplacement quotidien pour circuler efficacement et\narriver à destination avec ponctualité ? Comment me déplacer à pied\, à vélo\, en transport\nen commun\, en voiture ?\nRéflexion autour des différentes situations de blocage et recherche de solutions de\nmobilité disponibles en Belgique pour accéder à l’emploi\, à la formation ou à des services\nadministratifs et sociaux.\nCette formation propose divers outils adaptés aux adultes et réplicables de manière\nautonome par chacun.e. \nObjectifs\nFaire de la mobilité une compétence acquise\, et permettre aux participant.e.s de : \n\nConnaître les différentes options de transport accessibles et abordables.\nDécouvrir comment se rendre à un lieu de formation\, de stage ou de travail.\nSavoir lire un plan\, consulter un horaire et utiliser les applications mobiles de transport\,\ngestion du temps.\nÉvaluer ses besoins personnels et construire un plan de mobilité adapté.\nAcheter un billet de transport en ligne.\n\n  \nMéthodologie\n\nPrésentation interactive des sites et applications numériques de transport.\nExercices pratiques à partir de situations réelles : planifier un trajet vers un centre\nde formation ou un lieu de travail.\nPartages d’expériences et conseils entre participants.\n\nPublic\n\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère ayant des difficultés à se déplacer pour\ndes raisons linguistiques\, sociales\, financières ou organisationnelles.\nPersonnes en recherche d’emploi\, en insertion ou en formation.\nAucune connaissance préalable requise (ni numérique ni géographique).\nParler et comprendre le français (niveau A2 min).\n\nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant\nvos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 8.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/%f0%9f%93%9d-module-8-mobilite-se-deplacer-pour-se-former-travailler-et-sintegrer/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 7 : Optimiser ses chances – Préparation aux entretiens d’embauche
DESCRIPTION:Dates :           Les 13\, 14\, 16\, 17 avril 2026 de 9h30 à 15h30 \nObjectif : \nVotre candidature est envoyée et vous avez décroché un entretien. Mais la panique s’installe : comment ça va se passer ? Quelles questions le recruteur va-t-il poser et comment y répondre ? \nPas de stress\, cette formation est là pour vous préparer à cette étape avec sérénité. \nVous apprendrez à vous présenter en mettant en avant votre parcours\, vos expériences et vos motivations pour le poste. Vous serez également guidé.e pour anticiper les questions possibles et préparer vos réponses à l’avance. \nVous découvrirez également comment vous renseigner sur l’entreprise en consultant son site internet et comment répondre aux demandes spécifiques avant l’entretien. \nContenu : \n\nSe présenter efficacement : Apprendre à parler de son parcours\, ses expériences et ses motivations de manière claire et concise.\nPréparer les réponses aux questions courantes : Anticiper les questions fréquemment posées et préparer des réponses avec des exemples concrets\, en utilisant l’approche STAR.\nSe renseigner sur l’entreprise : Apprendre à rechercher des informations sur l’entreprise et préparer des questions à poser au recruteur.\nSimulations d’entretien : Faire des simulations d’entretien pour se familiariser avec l’ambiance et recevoir des retours sur ses réponses.\nAméliorer son expression : Travailler sur la fluidité du discours\, le stress et la gestion du temps pendant l’entretien.\nConseils pratiques : Discuter des attentes du recruteur (tenue\, ponctualité) et des documents à apporter.\n\nMéthodologie :  \nMise en situation et analyse de cas.  \nUn travail personnel à domicile est requis afin d’assurer le bon déroulement de la formation. Si\, vous êtes motivé.e\, ça ira tout seul ! 😉 \nREMARQUE : Merci d’apporter un CV actualisé et corrigé le jour de la formation\, ou de l’envoyer par mail à l’adresse suivante : iris.silva@cricharleroi.be\, en précisant le nom de la formation.  \nPublic : \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, souhaitant se préparer efficacement à un entretien d’embauche. Parler et comprendre le français (niveau A2 min). \nIntervenante : \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet en insertion socio-professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@chricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 7.
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SUMMARY:Maintien du statut de séjour pour les personnes arrivées dans le cadre du regroupement familial
DESCRIPTION:Thématique :       Droit des Étrangers \nIntroduction :  \nLe droit belge prévoit à une personne arrivée dans le cadre du regroupement familial de conserver son droit de séjour même lorsque la vie commune est rompue. \nDes dispositions visent à protéger les victimes de violences intrafamiliales\, à éviter le chantage au séjour et à garantir que la stabilité administrative ne dépende pas du maintien forcé d’un lien familial. \nCette formation a pour objectif d’expliquer ces règles\, souvent complexes\, d’identifier les conditions à réunir et d’offrir des repères pratiques pour accompagner au mieux les personnes concernées. \nContenu : \n\nRappel du cadre légal du maintien du séjour :\n\n\nLes conditions générales du regroupement familial (bail\, ressources\, assurance\, vie familiale réelle…).\nLes obligations liées aux premières années de séjour.\n\n\nLes marges d’appréciation de l’administration.\n\n  \n\nFocus sur les cas de violences intrafamiliales :\n\n\nBase légale et objectifs de protection.\nDéfinition et formes de violences reconnues.\nConditions à remplir et critères d’appréciation.\nPreuves recevables : certificats médicaux\, témoignages\, PV de police\, attestations de services spécialisés\, etc.\nAttention aux situations sans plaintes ou sans preuves « classiques ».\n\nObjectifs : \n\nOutiller les opérateurs\nComprendre les protections existantes et leurs limites\nIdentifier les pièces essentielles pour construire un dossier solide\nClarifier les difficultés les plus fréquentes.\n\nMéthodologie : \nExposé théorique avec un support ; exercices pratiques et résolutions par petits groupes ; réflexions dynamique et participative autour de cas rencontrés dans la pratique ; liens avec le terrain\, « Que faire quand une personne envisage un regroupement familial ». \nIntervenante :     Pauline ANSAY\, Juriste à l’asbl POINT D’APPUI. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/qguXzv1wEL
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 9 Gestion administrative et financière de son foyer pour une carrière sereine
DESCRIPTION:Introduction \nEn Belgique\, l’administration est omniprésente : documents à conserver\, démarches à\nentreprendre\, rendez-vous à préparer… Il est souvent difficile de tout comprendre et de\nsavoir où chercher la bonne information. \nCette formation a pour objectif de vous aider à : \n■ Comprendre le fonctionnement du système administratif belge.\n■ Organiser vos documents pour ne rien oublier lors d’une procédure ou d’un rendez-vous.\n■ Savoir à qui s’adresser en fonction de vos besoins.\nEn parallèle\, vous apprendrez à mieux gérer votre budget personnel\, à repérer les aides\nauxquelles vous avez droit et à adopter de bons réflexes financiers au quotidien. \nContenu \nPartie gestion administrative\n■ Mieux comprendre comment fonctionne l’administration en Belgique (mutuelles\,\nimpôts\, sécurité sociale\, etc.).\n■ Connaître les institutions importantes et ce qu’elles font.\n■ Apprendre à faire ses démarches administratives soi-même et à gérer ses papiers.\n■ Savoir ranger ses documents selon leur type et savoir combien de temps les garder.\n■ Découvrir et apprendre à utiliser les outils en ligne utiles pour ses démarches (comme\neBox\, MyMinfin\, Itsme\, e-guichet\, etc.). \nPartie gestion financière\n■ Apprendre à bien gérer son argent au quotidien.\n■ Savoir organiser un budget chaque mois. \n■ Savoir faire la différence entre les dépenses importantes et celles qui peuvent attendre.\n■ Lire et comprendre ses extraits de compte bancaire\, factures\, virements\, etc. \nMéthodologie \nAteliers pratiques\, astuces concrètes\, conseils personnalisés et supports visuels feront\nde cette formation un véritable outil d’autonomie.\nREMARQUE : Lors du 2ème jour de la formation\, pensez à apporter tous vos documents\nadministratifs (factures\, attestations\, fiches de paie\, extraits de compte\, courriers officiels\,\netc.). Un atelier pratique sera dédié à leur tri et à la mise en place d’un système de classement\nadapté à votre situation. \nPublic \nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, capables de parler et comprendre le\nfrançais\, avec un niveau minimum A2. \nIntervenante \nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au\nCRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant\nvos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 9.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/%f0%9f%93%9d-module-9-gestion-administrative-et-financiere-de-son-foyer-pour-une-carriere-sereine/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 Module 9 Gestion administrative et financière de son foyer pour une carrière sereine
DESCRIPTION:Introduction\nEn Belgique\, l’administration est omniprésente : documents à conserver\, démarches à entreprendre\, rendez-vous à préparer… Il est souvent difficile de tout comprendre et de savoir où chercher la bonne information. \nCette formation a pour objectif de vous aider à : \n■ Comprendre le fonctionnement du système administratif belge.\n■ Organiser vos documents pour ne rien oublier lors d’une procédure ou d’un rendez-vous.\n■ Savoir à qui s’adresser en fonction de vos besoins.\nEn parallèle\, vous apprendrez à mieux gérer votre budget personnel\, à repérer les aides auxquelles vous avez droit et à adopter de bons réflexes financiers au quotidien. \nContenu\nPartie gestion administrative\n■ Mieux comprendre comment fonctionne l’administration en Belgique (mutuelles\, impôts\, sécurité sociale\, etc.).\n■ Connaître les institutions importantes et ce qu’elles font.\n■ Apprendre à faire ses démarches administratives soi-même et à gérer ses papiers.\n■ Savoir ranger ses documents selon leur type et savoir combien de temps les garder.\n■ Découvrir et apprendre à utiliser les outils en ligne utiles pour ses démarches (comme eBox\, MyMinfin\, Itsme\, e-guichet\, etc.). \nPartie gestion financière\n■ Apprendre à bien gérer son argent au quotidien.\n■ Savoir organiser un budget chaque mois. \n■ Savoir faire la différence entre les dépenses importantes et celles qui peuvent attendre.\n■ Lire et comprendre ses extraits de compte bancaire\, factures\, virements\, etc. \nMéthodologie\nAteliers pratiques\, astuces concrètes\, conseils personnalisés et supports visuels feront de cette formation un véritable outil d’autonomie.\nREMARQUE : Lors du 2ème jour de la formation\, pensez à apporter tous vos documents administratifs (factures\, attestations\, fiches de paie\, extraits de compte\, courriers officiels\, etc.). Un atelier pratique sera dédié à leur tri et à la mise en place d’un système de classement adapté à votre situation. \nPublic\nPersonnes de nationalité ou d’origine étrangère\, capables de parler et comprendre le français\, avec un niveau minimum A2. \nIntervenante\nIris SILVA VERISSIMO DA COSTA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 9.
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 [Module 10] L’équivalence de diplôme : le pourquoi et le comment ?
DESCRIPTION:Contenu\nCe module vous accompagne dans la construction de votre projet professionnel en Belgique en adéquation avec votre parcours académique. Il vise à comprendre comment valoriser votre diplôme obtenu à l’étranger et quelles démarches entreprendre pour pouvoir travailler ou poursuivre des études.\nEst-ce qu’une équivalence est nécessaire ? Comment l’obtenir\, et quelles alternatives existent ? \nObjectifs\n■ Comprendre l’utilité de l’équivalence de diplôme pour travailler\, entreprendre\, suivre la formation ou reprendre des études en Belgique.\n■ Distinguer les différents types d’équivalences possibles en Fédération Wallonie-Bruxelles.\n■ Identifier le type d’équivalence adapté à son parcours (secondaire\, supérieur court/long\, académique/professionnel).\n■ Connaître les documents nécessaires et les démarches administratives utiles.\n■ Repérer les difficultés possibles (documents manquants\, apostille\, délais\, etc.) et savoir vers qui se tourner.\n■ Être capable de lancer et suivre sa demande d’équivalence en autonomie ou accompagné par le CRIC. \nMéthodologie\n■ Présentation interactive avec support visuel.\n■ Introduction collective pour identifier les besoins\, les projets professionnels et les attentes des participant·e·s.\n■ Explications simples et schématisées sur l’équivalence\, les types d’équivalences. \n■ Présentation d’exemples concrets et situations réelles\, adaptées au niveau de français\ndu groupe.\n■ Analyse de cas pratiques : étude de parcours variés (avec ou sans diplôme\, diplôme\nnon reconnu\, formation courte\, etc.).\n■ Travail en petits groupes. Réflexions sur son propre parcours\, comparaison des\nsolutions possibles.\n■ Temps de questions-réponses.\n■ Conseils personnalisés et plan d’action. Accompagnement pour définir les prochaines étapes : documents à préparer\, demande d’équivalence\, formation\, etc. \nPublic\nPersonnes étrangères titulaires d’un diplôme obtenu hors Belgique souhaitant le faire reconnaître. \nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant\nvos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 10.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-10-lequivalence-de-diplome-le-pourquoi-et-le-comment/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:📝 [Module 11] J’ai des compétences mais pas de diplôme… ?
DESCRIPTION:Contenu\nLe dispositif officiel de Validation Des Compétences (VDC) permet de faire reconnaître officiellement ses compétences et son savoir-faire professionnels acquis par l’expérience (souvent à l’étranger)\, sans devoir suivre une formation longue.\nLa VDC permet d’obtenir un titre de compétence officiellement reconnu\, utile pour l’emploi\, pour l’entrée en formation\, ou la reprise d’études. Elle concerne aujourd’hui 57 métiers dans des secteurs différents (construction\, aide aux personnes\, hôtellerie\, industrie\, logistique\, alimentation\, nettoyage\, etc.).\nIl sera question d’explorer le site du VDC\, de découvrir les outils et les démarches possibles. \nObjectifs\n■ Comprendre le dispositif VDC\, ses ressources\, son fonctionnement et ses débouchés.\n■ Identifier si le(s) métier(s) que j’ai pratiqué(s) est/sont concerné(s) par la validation des compétences.\n■ Se repérer dans les étapes de la démarche (inscription\, épreuve\, accompagnement).\n■ Prendre confiance en ses compétences professionnelles acquises à l’étranger et en Belgique.\n■ Savoir comment se préparer à l’épreuve de passation de tests (contenus pratiques et théoriques). \nMéthodologie\n■ Présentation interactive (exploration du site web\, témoignages vidéo\, etc.).\n■ Exemples concrets d’épreuves de validation (description des tâches pratiques et questions théoriques).\n■ Exercices collectifs\, analyse de fiches métiers\, recherche thématique.\n■ Auto-évaluation guidée : suis-je prêt(e) pour valider mes compétences ?\n■ Conseils et plan d’action pour se préparer seul ou avec l’aide d’un centre d’accompagnement. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère ayant une expérience professionnelle à l’étranger et éventuellement en Belgique\, même sans diplôme.\nPersonnes en recherche d’emploi\, en reconversion ou en formation\, souhaitant faire reconnaître leurs compétences et valoriser leur profil. \nIntervenante\nTatiana VYSOCHINA\, Chargée de projet Insertion Socio-Professionnelle au CRI Charleroi. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à isp@cricharleroi.be en précisant vos Nom\, Prénom\, Téléphone et Module 11.
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/module-11-jai-des-competences-mais-pas-de-diplome/
LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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