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SUMMARY:👨‍🏫 Actualités des équivalences de diplôme en Belgique – Cas pratiques
DESCRIPTION:Introduction\nJournée de formation organisée en collaboration avec les CRI de Mons Borinage et du Centre & Wapi.\nComprendre comment les diplômes étrangers sont reconnus en Belgique. Cette formation vous apportera une vision claire des dernières évolutions législatives et administratives dans ce domaine.\nÀ travers des cas pratiques\, nous explorerons les démarches à suivre\, les critères d’évaluation et les défis rencontrés pour obtenir une équivalence de diplôme. \nContenu\n1.Introduction aux équivalences de diplôme en Belgique : \n\nDéfinition et enjeux des équivalences dans le contexte belge.\nCadre législatif : rappel des bases légales (procédures européennes\, accords\nbilatéraux\, etc.).\n\n2. Les différents types d’équivalence de diplôme : \n\nEnseignements secondaire et supérieur : processus d’évaluation des diplômes étrangers\npar rapport aux systèmes belge (CE2D\, CESS\, universitaire ou non universitaire).\nReconnaissance des qualifications professionnelles : Quand et comment sont-elles\nreconnues ? Quelles différences entre l’équivalence et la reconnaissance ?\n\n3. Le processus d’obtention de l’équivalence de diplôme : \n\nÉtapes et critères d’évaluation : Les démarches administratives\, les documents nécessaires\, et les critères pris en compte lors de l’évaluation.\nDélai de traitement\, coûts associés et frais à prévoir.\nExceptions et particularités : Cas spécifiques où l’évaluation de diplôme peut différer ou présenter des complexités particulières.\n\n4. Cas pratiques et études de cas. \n\nAnalyse de situations réelles. Exemple : un diplôme universitaire d’un pays non membre de l’UE.\nDéfis rencontrés et solutions : difficultés fréquemment rencontrées par les candidats\, et moyens pour surmonter ces obstacles.\n\n5. Outils et ressources disponibles. \n6. Conclusion et perspectives : \n■ Résumé des points clés et informations essentielles à retenir.\n■ Questions ouvertes et perspectives futures (évolutions possibles des pratiques d’équivalence et la reconnaissance des diplômes dans un contexte globalisé). \nObjectifs\nFournir les outils nécessaires pour une compréhension approfondie des actualités et des processus d’équivalence de diplôme en Belgique\, en vue de naviguer efficacement dans ce domaine complexe\, et ainsi mieux accompagner les migrants dans leur projet socio-professionnel. \nMéthodologie\n\nApproche participative par discussions de groupe et sessions questions-réponses pour échanger et personnaliser l’apprentissage.\nÉtudes de cas pratiques : analyse de situations réelles et ateliers de résolution de problèmes pour appliquer les connaissances dans des contextes concrets.\nApports théoriques ciblés : séances courtes et visuelles pour présenter les concepts clés\, soutenues par des documents résumés.\nDocumentation et ressources : supports écrits et nouvel outil créer par le CIRE Asbl.\n\nPublic\nTout professionnel travaillant dans l’insertion socio-professionnelle de migrants des régions de Mons Borinage\, du Centre & WAPI et de Charleroi. \nIntervenante \nLaureta PANXHAJ\, Conseillère en travail\, équivalences et formations au CIRE – Coordination et Initiatives pour les Réfugiés et l’Etranger. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://forms.office.com/e/yjxnkLyPFM
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LOCATION:FGTB- Cenforsoc asbl\, Rue du Grand central\, 91 à 6000 Charleroi – salle au 9ème étage.\, Rue du Grand Central 91\, Charleroi\, 6000
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