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SUMMARY:👩🏽‍🏫 Tout savoir sur l'Intérim - MODULE 6
DESCRIPTION:Postuler et se préparer efficacement \nContenu\n\nExplication des principes de base du travail intérimaire\, du cadre légal et des différents types de contrats.\nAvantages de l’intérim : Flexibilité\, acquisition de nouvelles compétences\, et possibilités de transformation en emploi permanent.\nInscription : Étapes nécessaires et documents à fournir pour s’inscrire dans une agence d’intérim.\nConseils pour maximiser les chances de décrocher une mission.\n\nObjectifs\n\nComprendre le travail intérimaire et connaître les avantages de l’intérim ;\nSavoir comment postuler et vous préparer efficacement ;\nS’autonomiser pour initier ou renouveler ses inscriptions auprès de différentes agences.\n\nMéthodologie\nPrésentation des concepts et du cadre général du travail intérimaire.\nVérification des CV des participants et mise en situation afin de se préparer à répondre aux questions courantes des recruteurs.\nRecherche des offres d’emploi en intérim\, inscription et envoi des candidatures de participants. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère à la recherche d’un emploi\, ayant envie de travailler pour du court\, moyen et long terme. \nPrérequis\nVous devez disposer d’un CV et d’un titre de séjour valable qui vous permet de travailler en Belgique. \nIntervenante\nSilvia GROGOROVA\, Chargée de projet Insertion socio-professionnelle au CRIC. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à inscription@cricharleroi.be en précisant nom\, prénom\, téléphone\, module 6 et la date choisie.
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
CATEGORIES:Formations
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SUMMARY:👨🏽‍🏫 À la rencontre de l’autre à travers différentes disciplines artistiques
DESCRIPTION:Contenu\nIl s’agit d’une formation singulière et innovante de quatre jours indissociables axée sur les diverses étapes de la communication interculturelle*(décentration\, ouverture à l’autre\, médiation) approchées de manière ludique en abordant les disciplines artistiques.\nIl sera question d’un voyage sensible à travers soi\, à partir de jeux divers actionnant tous ses sens\, et de traverser avec douceur la dimension complexe de l’interculturalité.\nCes journées se dérouleront dans un lieu particulier à savoir une péniche !\nCe type d’approche permet d’envisager une rencontre qui accepte l’Autre « tel qu’il est » et « non comme on voudrait qu’il soit »\, au-delà de nos sensibilités\, nos croyances…\nPour ce faire\, le jeu et les composantes artistiques peuvent nous permettre de se rapprocher\, voire « de renouer » avec l’autre. \nObjectifs\n\nAider à appréhender le monde ;\nDéconstruire les croyances et les imaginaires collectifs ;\nDévelopper ses sens artistiques et autres dans l’approche interculturelle.\n\nMéthodologie\nFormation participative\, interactive\, réflexive\, analytique et sensible. \nPublic\nTout professionnel travaillant dans un contexte multiculturel (travailleur social\, accueillant(e)\, secrétaire\, animateur.trice\, formateur.trice\, enseignant.e\, professionnel de la santé…). \nIntervenant\nMourad BOUCIF\, formateur spécialisé à l’approche interculturelle et animateur au CRIC\, artiste/cinéaste.
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LOCATION:Maison Pastorale « Chez nous »\, 80 rue de la Vallée\, Châtlineau\, Hainaut\, 6200\, Belgique
CATEGORIES:Formations
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SUMMARY:Correction phonétique par la méthode verbo-tonale en français langue étrangère et seconde
DESCRIPTION:Contenu\nLa prononciation reste malheureusement souvent le parent pauvre de l’apprentissage du français.\nNombre de formateurs se trouvent confrontés à des difficultés lorsqu’il s’agit de la corriger. \n\nQuand faut-il intervenir ?\nComment s’y prendre ?\nQuels sont les outils disponibles ?\n\nCinq journées de formation au cours desquelles les formateurs\, après avoir reçu un bref aperçu théorique\, pourront s’entraîner à analyser des productions d’apprenants\, à poser un diagnostic d’erreurs et s’exercer à la pratique de correction par la méthode verbo-tonale. \nObjectif\nIl s’agira de développer la capacité des participants à repérer les erreurs de rythme\, de mélodie et de prononciation du français et à proposer une correction adaptée sur base de la méthode verbo-tonale. \nMéthodologie\nLa démarche pédagogique mise en place est basée sur une pédagogie active et une expérience d’auto-socio-construction des savoirs.\nLe travail se fera en individuel\, en sous-groupes et en groupe. \nPublic\nFormateur.trice en français langue étrangère\, priorité aux participant.e.s à la formation de formateurs en français langue étrangère (FOFOFLE du CRIC). \nIntervenante\nAudrey BROXSON\, logopède et formatrice en FLE. \nInscription gratuite mais obligatoire via ce lien https://objectif-fle.be/wp-content/uploads/2024/12/Module-MVT-2025.pdf
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LOCATION:Maison Pastorale « Chez nous »\, 80 rue de la Vallée\, Châtlineau\, Hainaut\, 6200\, Belgique
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SUMMARY:👨🏼‍🏫 Bénévolat\, levier d'insertion vers l'emploi - MODULE 4
DESCRIPTION:Introduction\nC’est quoi\, le bénévolat ? Est-ce que ça me concerne ? Est-ce qu’il faut des compétences particulières ? Est-ce que ça peut être utile pour ma carrière ?\nLes organismes qui accompagnent les bénévoles en sont convaincus : faire du bénévolat permet de révéler ses talents\, d’accroître des compétences emploi bénévolat et de valoriser son profil dans un parcours d’insertion socioprofessionnelle.\nC’est véritablement un tremplin dans une carrière professionnelle. \nContenu\nCette matinée permet de découvrir le bénévolat\, les contextes et les conditions dans lesquels on peut l’exercer. Et aussi les débouchés qu’il permet dans le monde du travail plus classique.\nPrésentation du projet Believe pour les personnes intéressées à s’impliquer rapidement dans un plan d’insertion incluant du bénévolat. \nObjectif\nComprendre l’intérêt du bénévolat dans un plan de carrière et dans le développement de ses compétences. Bénéficier d’une dynamique collective et d’un accompagnement individuel vers une immersion dans une expérience bénévole. \nPublic\nPersonnes étrangères ou d’origine étrangère souhaitant progresser dans leur recherche d’emploi. \nIntervenant\nAugustin Kami PEREZ Y LOZANO\, Chargé de Projets MPA – Maison de la Participation et des Associations. \nInscription gratuite mais obligatoire en envoyant un mail à inscription@cricharleroi.be en précisant nom\, prénom\, téléphone\, module 4 et la date choisie.
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LOCATION:Centre Régional d’Intégration de Charleroi\, 23 rue Hanoteau\, Gilly\, Hainaut\, 6060\, Belgique
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SUMMARY:Découvrir et surmonter nos préjugés et stéréotypes dans le travail social
DESCRIPTION:Introduction\nLa Fédération des CPAS de l’Union des villes et communes de Wallonie organise en partenariat avec les Centres régionaux d’intégration un module de formation intitulé « Projet Horizons Solidaires ».\nCe projet propose d’enrichir l’accompagnement des personnes étrangères en approfondissant certaines thématiques en lien avec la santé mentale\, l’interculturalité et le socio-juridique. Via ce lien vous découvrirez en détail ces journées de formation proposées en Wallonie.\nhttps://www.uvcw.be/formations/filtre/horizons-solidaires \nAu cours de cette journée de formation\, vous allez :\n« Explorez les stéréotypes et préjugés dans le travail social pour une pratique plus inclusive. »\n« Déconstruisez vos propres représentations pour mieux répondre aux besoins des bénéficiaires. »\n« Acquérez les outils nécessaires pour promouvoir l’égalité et la justice sociale au quotidien. » \nContenu\nLa formation abordera les concepts de stéréotypes et de préjugés\, leur origine et leurs impacts au sein du travail social. Elle explore également la distinction entre stéréotypes et préjugés\, ainsi que leurs conséquences négatives\, notamment en matière de discrimination.\nUne attention particulière est accordée à la différence entre la xénophobie et le racisme.\nLa législation belge en matière d’anti-discrimination et d’anti-racisme sera présentée\, accompagnée de ressources utiles. \nObjectifs\n\nAcquérir une compréhension approfondie des concepts de stéréotypes et de préjugés ;\nPrendre conscience\, analyser et déconstruire\, à l’aide d’outils pédagogiques\, ses propres représentations\, stéréotypes et préjugés à l’égard des autres\, des groupes minoritaires ;\nS’informer sur les biais cognitifs\, les processus de hiérarchisation et essentialisation ;\nIdentifier\, repérer et comprendre la place que les stéréotypes et préjugés occupent dans son environnement professionnel ;\nSaisir les mécanismes sous-jacents de la discrimination\, de la xénophobie et du racisme ;\nPrendre connaissance de la législation en matière d’anti-discrimination et d’anti-racisme.\n\nMéthodologie\nLa méthodologie est à la fois inductive et participative. Elle repose principalement sur la mise en situation des participants dans des contextes concrets\, ainsi que l’utilisation d’une multitude d’outils pédagogiques diversifiés.\nLes participants seront amenés à s’exercer à l’analyse de cas sur base de la législation en matière d’anti-discrimination et d’anti-racisme. \nPublic\nTout professionnel des CPAS de la région de Charleroi\, des communes\, du FOREM\, et du secteur associatif collaborant avec les CPAS. \nIntervenant.e.s\nFabrice CIACCIA du CRI Charleroi\, Emmanuel BURY du CERAIC. \nInscription via ce lien https://www.uvcw.be/formations/4755 \n 
URL:https://www.cricharleroi.be/evenements/decouvrir-et-surmonter-nos-prejuges-et-stereotypes-dans-le-travail-social/
LOCATION:Les Cayats\, Rue de Monceau-Fontaine 42\, Monceau-sur-Sambre\, 6031
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